单元教学正当时，云端教研不停歇——郑州市第十六初级中学刘锦老师在中原区英语教研会上发言

单元教学正当时

云端教研不停歇

——郑州市第十六初级中学刘锦

老师在中原区英语教研会上发言

为进一步促进英语课标的学习，深入推进初中英语单元整体教学的研究，2022年11月14日下午，中原区英语教研团队第一小组召开了针对单元整体教学的线上研讨会。会议由英语教研室赵大莉主任与第一组组长未玉梅老师主持，郑州市第十六初级中学优秀教师刘锦老师在会上做精彩发言。

本次研讨会分为四个部分，分别是理念分享、微课分享、学校做法分享和沟通交流。首先，中原区英语教研组第一组组长未玉梅老师就单元整体教学、核心素养、课程内容、英语学习活动观与语篇研读五个方面与老师们进行理念分享。接着来自锦江中学的张利杰老师与未玉梅老师分别进行了单元整体教学课例分享，另有两位老师从多角度对课例进行点评。

接着，郑州市第十六初级中学优秀教师刘锦老师分享介绍了学校英语组教师在单元整体教学方面的学习及实践心得。刘锦老师指出，郑州市第十六初级中学初中英语组全体老师在教研组长颜晓红老师的带领下，坚持从四个方面进行单元整体教学设计。第一：依据课程标准分析单元内容，提炼语篇的主题意义；第二，关联单元学习内容和语篇主题意义来建构单元大观念；第三，基于单元大小观念和学情制定各层级的教学目标；第四，秉持英语学习活动观来推动教学评一体化的设计。接着，刘老师从教学内容分析、单元整体教学框架搭建、学情分析、单元目标与课时目标设置、单元“教学评”的方案设计、单元学习效果评价、单元作业整体设计七个方面展开分享。最后，刘锦老师就我们学校目前的一个单元整体教学模板和大家进行分享。刘老师指出，首先我们通过what， how &why对单元内容进行整体解读，然后我们会按照这样的单元整体教学框架进行单元整体教学设计，最后刘老师分享了我们的单元作业整体设计。刘老师的发言深入浅出，赢得了与会领导及老师的一致好评。

最后，在沟通交流阶段，赵大莉主任总结肯定了老师们对单元整体教学的探索和成长，并鼓励老师们继续研读课标，要通过“挖、解、构”三字，将单元教学落在实处。最后，赵主任强调了把握和制定好单元教学目标、语篇教学目标和课时教学目标的重要性，并指出实现语篇教学目标和课时教学目标是达成单元教学目标的前提，层级之间要融入核心素养，体现逻辑关联，做到可操作、可观测、可评价。

此次研讨是对“‘新课标理念下单元整体教学设计与实施’”主题研究的深化和拓展，在以后的教学中，继续在中原区教研室的带领下，积极开展各项英语教研活动，用心思考，研读课标，探索单元整体教学，着力提升学生综合素养。

转自：“郑州市第十六初级中学”微信公众号

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