寻根把脉找差距，线上教学赋新能

为了强化教学管理，增强线上教学的精准性、实效性，郑州52中11月9日至11日进行了线上教情学情测评，教务处于11月16日至18日分别组织七、八、九年级召开了线上教情学情测评质量分析会。

年级全体教师参加线上教情学情测评质量分析会

会上，年级长卜鑫、李建威、张筱煜老师分别对每个班级各学科三率进行了详细的分析。通过具体的数据和直观的图示，各位教师全面了解了所教班级学科存在的优势与不足。三位年级长要求班主任与任课老师相互学习、取长补短，携手努力、以优促优，提升我校整体教学质量。接着，各学科教师代表根据本次期中考试的数据，倒推教学过程中存在的问题和不足，以此为导向，探寻解决问题的方法，拟定下一步的教学计划。

教师代表发言

教务处主任苗德华对本次分析会进行点评，对各学科组教师提出：要有意识培养学生良好的学习方法和习惯，要重点抓学生读题和听课的习惯；要把握好学情，多关注学困生。最后，校长周佳进行总结讲话。她指出，教学质量的提高是持久的工作，不可急功近利，也没有捷径可走。细节决定成败，付出决定命运，只要我们执着的追求，充分利用课堂这一教学主阵地，努力提升课堂效率，成功就会属于我们。教育不必装饰成豪情万丈的伟岸，教师要用一颗暖暖的爱心与高度的智慧，来做有温度的教育。周佳号召，各位老师在线上教学期间，关注学生的身心健康，用爱心育生。

校长周佳提出要求和期望

“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”本次分析会为线上教学常规化探索出一条新的道路，相信在此次分析会后，52中各位老师都能从中总结经验，改进不足，推进学校教学质量更上一层楼。

转自：“郑州市第五十二中学”微信公众号

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