聚焦自能课堂提质 助力五育素养发展——郑州市第七十一中学第二党支部校本教研会

聚焦自能课堂提质

助力五育素养发展

为学习贯彻党的二十大会议精神，进一步加强党建对学科高质量发展的引领作用，持续促进自能课堂提质增效，为教师专业成长赋能，11月7日，郑州市第七十一中学第二党支部在线上开展了以“聚焦自能课堂提质 助力五育素养发展”为主题的三段式学科校本教研。

第一阶段集中会议

第一阶段会议由第二党支部书记段春月主持，全体党员、备课组长、入党积极分子，以及名师、教育导师工作室主持人参会。党总支书记徐建志，党总支纪检委员、副校长周德刚，教务处主任王洁全程参与并进行指导。

第一阶段教研为集中安排会议。首先，由七年级英语王任钰老师、八年级英语魏鑫雨老师和九年级语文牛雪洁老师依次反馈上周教研成果在常态化教学中落实的具体案例和效果。然后，全体参会人员在段书记的带领下，通过“9个数字”共同学习二十大报告要点；并结合11月“学科——竞赛思维，争创全能”月度主题活动，认真学习工作手册《自能课堂提质增效路径及“五个一命题设计”落实规定》。随后，刘佳老师和宋玲玲老师分别代表语文组和英语组围绕核心问题交流想法和方案。最后，段书记对第二党支部全体教师提出要求，尽管教学“阵地”有所改变，但是大家仍需继续发扬“钉钉子”精神，优化线上课堂教学和作业设计，促进学校提质增效。

学习二十大报告要点及工作手册

第二阶段教研分学科、分学段自行进行主题研讨。首先，语文组和英语组按时参与金水区线上教研。语文组就“写作教学”、“学习任务群”和“线上教学办法”进行了学习和研讨。英语组围绕网课教学实施经验，技术使用和作业设计等进行学习。其次，语文组各学段在大单元教学理念的引领下，分别以“如何落实讲-练-评结合”、“主题确定、要点梳理”和“如何设计学习任务单，引领学生自主学习”为主题进行探究。英语组围绕“如何整合单元话题，以评价促进学生写作能力提高，有效助力智育能力测评”研讨。并且语文组和英语组将研讨主题与区教研优秀案例有效融合，创新内容，奋力形成校本教研优秀案例。

第三阶段党小组长依次分享

第三阶段教研为集中总结会议。语文组王冰翎老师、娄研老师，英语组彭晨老师作为党小组代表分享教研成果。紧接着，党小组长孟闫红老师、赵芳芳老师分别总结语文和英语学科建设成果。随后，党总支委员和工作室主持人点评。程小娜老师提到，在语文教学方面，要充分发挥学生主体地位，创设有效学习情境，鼓励评价形式多元发展；魏露老师关注教与学的实效性，认为英语组通过单元话题整合，实现基础知识系统性，素材选取人文性，知识体系层次性，语言复习习得性，综合能力提升性，助力学生写作能力的提升；周校长要求第二党支部全体教师要以全局观念，展望三个学段的发展思路，强调教研以落实学生质育发展与提升为目标，促进学生“五育”均衡发展，并及时为学生呈现阶段性评价表。

赵芳芳老师总结英语学科建设成果

徐书记总结发言

最后，党总支书记徐建志进行总结发言。他肯定了第二党支部各位教师扎实的教研成果，指出教研要结合区教研成果，做到迁移运用、学以致用，为校本教研提供理论、实践支撑。然后他强调在学科校本教研的常态化推进下，要以月度主题活动为导向；智育素养发展测评要在大单元整体教学与实施理念的引领下，突出“四大”高阶思维，彰显综合型、开放型和探究型的特征。在学校月度主题“学科--竞赛思维，争创全能”活动的引领下，第二党支部全体教师将以“云”为基，一直在“线”，不忘初心，充电赋能，为线上高质量教学保驾护航，为提升学生的核心素养砥砺前行。

转自：“郑州71中学”微信公众号

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