汇聚青春力量 展示课堂风采--华山中学八年级组开展青年教师展示课活动

匠心育人琢璞玉，丹心热血沃新芽。青年教师是学校教育教学工作的新生力量，更是学校可持续发展的希望。为了加快青年教师专业成长，夯实教学基本功，营造积极进取、相互学习、交流互鉴的浓厚教学氛围。11月25日，八年级组五个学科六位老师展示了6节精彩的课程。在活动中授课教师高度重视、精心准备，全体教师积极参与听、评课活动，为青年教师营造了良好的成长氛围。

说课是教学、教研活动的一种手段，也是教师一项非常重要的教学基本功。在进行上课之前，六位展示课的老师进行说课，老师们说课自信流畅，教态大方自然，展示出了扎实深厚的教学基本功、精彩纷呈的教学设计。

英语组的朱萌老师和文静老师，认真钻研教材，精心设计教法，创新设计情景，巧妙构思，让英语课堂活力四射，呈现出“学生乐学，教师促学”的积极效果。

朱萌老师和文静老师老师还关注学生对知识之间的联系和掌握。教学目的全且准，科学性强，切合实际。学生能跟着老师思路学习，课堂气氛活跃，整堂课学习下来，学生有收获、有欣喜。

蔡健婷老师执教的《昆明的雨》紧紧围绕文章的景物和感情做文章，让学生感受到了汪曾祺笔下静穆幽远、充满生活气息的昆明雨景。

兰洁老师的整堂课以项目化的方式呈现并注重落实历史学科素养，增强了学生对长征精神的认同感和担当时代使命的责任感。

王芳老师的“平面图形镶嵌”课程将数学、信息技术、艺术、科学探索精神巧妙地结合在一起，帮助学生在动手探索的过程中理解并掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法。

李帅老师的体育课以“健康第一、健身第一”为指导思想，以促进学生身体、心理和适应能力综合健康水平的提高为目标，为学生营造轻松，和谐的教会、勤练、常赛的氛围。

“三人行，必有我师焉”。展示课之后，八年级组织线上评课活动。老师们各抒己见，从教学理念、教学方法、课堂生成、技术手段、师生互动、优点不足、改进措施等方面积极评课议课，碰撞出智慧的火花，为今后线上教学优势互补、共同提高起到了积极的推动作用。

通过展示课活动，引导和促使教师利用教育理论和实践经验来探讨、推广优秀的教学设计、教学方法，让居家学习的学生们学习效果达到最优化，同时也客观地进行反思，找出不足之处，并提出努力的方向和改进意见，促进了教师的专业素质和教学能力的提高，真正达到了互相学习、取长补短、共同提高的目的。

转自：“华山中学”微信公众号

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