潜心教学显身手 不负韶华向未来--华山中学小学文科组青年教师汇报评优课纪实

疫情当下，线下教学按下了暂停键。云端相守，剪不断的是师生情；弦歌不辍，放不下的是教育心。青年教师是学校教育教学工作的新生力量，更是学校的未来和希望。习近平总书记指出：新时代中国青年要练就过硬本领。2022年秋季华山中学一年一度的青年教师汇报评优展示课在线上如约开展。

为贯彻《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》的决策部署，立足全面落实立德树人根本任务的时代新使命。在“十四五”期间，华山中学义务部实施“卓越教师培养工程”。为促进青年教师的快速成长，以“优秀教师成长营”计划为抓手，通过公开课、学科素养展示、演讲比赛等形式，旨在搭建平台，对青年教师进行教师专业能力、育人能力进行考核，也是对师徒结对工作的一次检验，有效促进教研组教学工作，以团队力量带动青年教师个人专业成长。最终实现师徒双方课堂实践落实、提升，让青年教师尽快成长为优秀教师，并不断向卓越教师迈进。

教无定法 课堂纷呈--展示阶段

为了更好地落实义务教育新课标要求，结合线上教学现状，特确定此次青年教师线上赛课围绕大单元教学、跨学科融合、项目化学习三种课型，采用双师同堂的形式，以课前说课，课堂教学和课后评课三个环节为主，高效开展线上教学，并将此次评优汇报课通过CCtalk进行全程直播。

11月6日下午，青年教师评优课拉开帷幕。华山中学小学文科组全体教师聆听了白辛燕教师、蒋晚霞老师、梁清老师、马中艳老师、牛星羚老师、宋晓敏老师、王丽丽老师和陈青玲这八位老师的精彩说课。

11月7日， 白辛燕老师、蒋晚霞老师、梁清老师及师父张玉老师，郝翠云老师围绕项目化学习课型分别展示了统编版三年级上册第六单元入项课展示、项目实施一:学以致用，细品美景、项目实施二：写好美景推荐词等三堂精彩纷呈的课堂。马中艳老师及师父李红老师跨学科融合的方式执教绘本课《彩虹色的花》， 牛星羚老师及师父田雪梅老师用大单元设计的方式呈现了统编版一年级《秋天》一课。宋晓敏老师及师父葛兰英老师所执教的《元音字母i的短音》是一堂翻转课堂模式下的基于大单元整合下的语音教学，层次清晰，环节流畅。王丽丽老师及师父杨雪梅老师的跨学科融合双师课堂《我和蔬菜交朋友》贯彻生活化原则，生动有趣。陈青玲老师及师父程薇老师化身热带丛林探险家，创设了一个有趣、冒险、刺激的热带丛林探险情境，贯穿《探寻情绪宝藏》的课堂。双师同堂的形式，更加凸显了学科组内的同研互助，保障了教学效果，让线上教学走向健康、全面、多元化发展。

11月14日，青年教师汇报课紧锣密鼓地展开。张祁老师、杨贻涵老师、唐甫雪老师、玄雨婷老师、杨梦圆老师、唐一心老师和朵荷老师进行了线上说课，七位老师紧扣大单元教学要求，精心准备，巧妙设计。

11月15日，七位老师逐一开始大单元教学双师课的展示。张祁老师及师父沙莉老师用大单元设计的方式带来了统编版一年级《江南》一课，学生稚嫩的朗读声仿佛带领大家穿梭在片片莲叶中。杨贻涵老师及师父沈新颖老师配合默契，将高学段五年级的阅读课《城南旧事》讲述得有声有色。唐甫雪老师及师父周新玲老师带着一年级的学生走进了美丽的《四季》一课，紧抓教材，娓娓道来。玄雨婷老师及师父马玉老师选择统编版二年级《留言条》一课，让人眼前一亮，学生线上展示留言条的书写，深入贯彻了新课标的教学评一体化。杨梦圆老师及师父丁羿老师用整本书教学的方式呈现了阅读课《长袜子皮皮》，符合三年纪的学情，学生听得津津有味。

唐一心老师及师父葛文珍老师带领二年级的学生徜徉在意味深长的绘本故事《城里最漂亮的巨人》中。朵荷老师及师父张子岩老师选择四年级上册统编版《麻雀》一课，循循善诱，充分激发了学生的自主能动性。双师课的精彩配合，凝聚着备课组的智慧，激励着各位青年教师继续向大单元教学的更深处漫溯。

此次公开课，节节都有亮点。青年教师们积极与自己的指导老师、备课组长进行沟通请教，认真研究课标和教材，精心备课，用心组织教学。努力创设新颖活泼的教学情境，构建逻辑线索清晰的课堂结构，力求学生在网络课堂中获得新知识，在互动中启发智慧，呈现了精彩纷呈的一堂堂课。

认真总结 潜心反思--评课阶段

“独学则无友，孤陋而寡闻。”课后，小学文科组青年教师在小语组教研组长周新玲老师的带领下有序地组织了评课活动。几位授课教师首先对自己的课进行了反思、总结。同时，小学文科教研组分年级对每一节课进行了细致点评，肯定优点，提出建议，讨论大单元、项目式及跨学科的背景下怎样让学生真正掌握好知识点，怎样才能真正做到精准教学，以及课堂教学中存在的一些共性问题，在场每位教师都受益匪浅。

在最后的议课中，我校语文教研组周新玲老师、阅读组闫锐老师、资源中心郑立民老师、教师发展中心田雪梅老师及二师教研室刘小丽老师等多位老师进行了专业指点。这些老师的评议不仅给予上课教师一些肯定和鼓励，更结合课标及学科特点在教学方法和教材的把握上给予高屋建瓴的引领与指导。

高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。每一次优秀教师成长营活动的展示课堂，都是思维的碰撞，青年教师从备课、上课、观摩、研讨中打开教学思路，不断探索教学方式，助推成长，增添自信和力量。潜心教学显身手，不负韶华向未来。相信教师们在这次活动中的所思所得，定能帮助他们成长，推动我校整体教学水平的提高。

转自：“华山中学”微信公众号

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