汇聚云端共研讨 专业指导促成长

为了提升教师素质、提高教学质量，2022年12月26日晚7:30-10:00，莲池区第一实验中学邀请人大附中联合总校基地校指导专家、上海市奉贤区初中英语教研员丁永花老师，结合冀教版八年级下册第四单元课例，围绕“初中英语读写教学设计”这一主题，开展了一次英语读写融合教学专题讲座。

参加这次线上教研活动的有：人大附中基地校各位英语教师，保定市王蓬莲名师工作室成员，莲池区工作站成员，莲池区第一实验中学中层及以上领导和英语组全体教师。专家名师齐集一堂，通过观课、评课，取长补短，分享交流，寻找教学创新点，共同提高。

首先，莲池区第一实验中学的王宁萱老师就The Internet – Good or Bad一课进行课例展示。

王宁萱老师课例展示

课例展示结束后，丁永花老师首先对做课教师勤学的教学态度和完整的教学环节作出肯定，就该课例从教学目标的制定到教学活动的设计进行了细致地点评，肯定了优点，同时也中肯地指出了不足，并提供了很多实用的建议。我们教的过程中要注意真实情景的创设，这个真实的情景就是连通学生固有知识和新知识的桥梁。在一堂课短短的45分钟内，我们每一个教学环节的设计都要有意义，都要支撑自己的教学目标的达成，并且是使学生“学会”的脚手架。

丁老师点评课例

课例展示及评课活动结束后，丁永花老师又做了题为《基于英语学习活动观的初中英语“以读促写”教学设计》的微型讲座。丁老师结合丰富的实例，从精细研读文本、精准设定目标、精致设计活动、精巧链接读写四个维度，对读写课的设计进行了深入浅出的讲解，为读写课的教学设计提供了新的思路。

所有参会老师认真学习，收获满满。讲座结束后，我校英语组组长赵念念老师组织参会老师与丁老师交流互动。老师们深入思考，各抒己见。我校青年教师王宁萱更是在这次活动中，受益匪浅，她表示作为教师，我们一定要践行学思结合、用创为本的英语学习活动观，逐步为学生搭建支架、建构知识、转化能力最终形成素养。每一次磨练都是一次成长。正如丁老师所言：听课和被听课是新教师成长最快的途径。端正态度，勤勉向上，我们才会在教师成长这条路上走的顺畅且光明。

活动最后，莲池区第一实验中学校长和晓倩对丁老师的指导表示深深的感谢，同时也向丁老师发出再指导邀请！

勤反思方能促提升，善总结才可生进步。活动结束后，英语组老师们纷纷记录下自己的心得体会。满满的文字背后，不仅是老师们的收获，更是对未来教学的无尽思考。

转自：“保定市莲池区第一实验中学”微信公众号

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