云端共研学 携手助成长——惠安县第三实验小学2022年秋季六年级数学科线上学习成果展示

云端共研学

携手助成长

——六年级数学科线上学习成果展示

守教育之初心，尽师者之责任，2022年秋季临近期末复杂的疫情新形势再次阻隔了师生面对面的教与学，却阻挡不住线上心连心的牵挂和对知识的渴望。经过六年段数学组老师们的齐心协力研讨摸索，空中课堂于12月19日如期开课，一屏相隔两地，一线相连同心，老师、学生和家长携手共克时艰，努力营造一个愉快而高效的学习氛围。

齐心协力，共话教研

六年级的数学教师们为了让学生在期末复习中能够系统的梳理知识结构，及时查漏补缺，他们都精心做了哪些准备呢？在组长黄明兰老师带领下，以“线上不落下，复习有计划”为主题，积极开展线上教研。老师们围绕复习内容、复习方法等展开讨论，能做到心里有数。特殊时期，变的是教学方式，不变的是教育情怀！我们将一如既往，在思索中积蓄专业的力量，在实践中抵达教育的远方！疫情改变了教学方式，但屏幕无法阻挡师生线上教与学的热情。

运筹帷幄，合理布置

为了提升线上教学效率，确保知识能巩固、复习有计划，六年段数学组的老师们针对期末复习阶段的实际情况，科学合理地安排作业时间，布置作业内容，每天通过钉钉平台发布具有知识性、针对性的复习任务以及作业，同时以智能作业的形式布置每日计算小练习，提高学生的计算能力。好的作业可以全面培养学生的学习能力，提升学生的综合素质，激发学生学习数学的热情，促进学生全面、持续、和谐发展。

一笔一划，认真批改

 作业是教学的重要组成部分，也是课堂教学的延伸和继续，是课堂内容的提升和综合，是学科知识的应用和迁移。每日布置的作业，老师们都能及时反馈，针对学生的错误，圈圈画画，进行详细地文字、

或语音点评，耐心细致地指出存在的问题，给予指导性的建议。老师们以积极、鼓励的语言为主，激发学生的兴趣和潜能，提高了学生学习的积极性，使其得到全面有效的发展。

耐心对待，在线指导

 屏幕隔离了距离，但隔离不了浓浓的师生情谊。对于线上辅导，老师们也很有一套呢！他们通过文字、

、语音、视频小片段等方式，针对学生的错题进行分析和讲解，耐心辅导学生学习。同时，倡导学生在班级群里质疑问难，老师针对问题从多方面启发学生进行思考，为学生答疑解惑，师生之间思维火花的碰撞，也是线上学习的精彩一瞬。

自信风采，展示所学

数学是有趣的，是源于生活、与生活息息相关的。面向全体学生，设计的数学作业，既适应学生的个性发展需要，又让学生通过对以往知识的归类梳理，更为深刻地把握以往习得，使不同的学生在数学上都能得到不同的发展。虽然是线上学习，同学们依然能认真听讲、专注的记录笔记，及时提出自己的疑问，认真完成作业，体现了三小学子“孜孜不倦，潜心学习”的品质。一份又一份优秀作业的展示，都是老师与孩子之间传达的一份想念，让我们一起感受学生学习的魅力吧！

 云烟过眼，光阴闲寂，当线上教学的集结号再次响起，全体教师无惧无畏、积极筹备，开启了家校携手共育的线上教学旅程。没有哪个寒冬不可逾越，没有哪个春天不会来临，愿时雪洗去尘垢，惠风拂走阴翳，让我们一起静待云消疫散，期待春暖花开！

转自：“福建惠安第三实验小学”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！