“语”尔线上同行，“文”润三小学子——惠安县第三实验小学2022年秋季六年级语文科线上学习成果展示

“语”尔线上同行

“文”润三小学子

梦想是不会发光的，

发光的是追梦的你！

冬日寒意深，疫情却又起。新一轮熟悉又带点陌生的停课猝然而至，昔日的三尺讲台浓缩成一方屏幕。为期两周的期末，六年级师生相约云端，紧锣密鼓，聚力期末。

一、风景这边“读”好

“一日之计在于晨”，美好的一天从晨读开始！语文老师们根据各班实际，或利用钉钉设置了“每日诵读打卡”，或借助微信“途途朗读”小程序发布晨读任务等，鼓励同学们用自己的琅琅读书声唤起一天的学习热情。

诵经典，吟诗词，读“圣贤”。即使身居方寸小屋，面朝四壁，依然心存诗和远方。一张张亲切的脸庞，一首首优美的古诗，一个个流畅的视频……都将成为这寒冬中最耀眼的暖色！

二、穿井不懈，便得清水

“地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁。”这个世界总是充满着诱惑，也遍布了荆棘，但是能把我们打败的只有自己。毕业班的大孩子们深谙此理，线上学习，穿井不懈，劲争朝夕。你瞧：

线上学习，老师们通过微课复习了六年级上册一至八单元所学习的内容，以校本复习进行练习，以智能作业作为测评，及时了解学生的掌握情况。

宅家学习，我们从来都是认真的。作业是认真的，学习才是踏实的；书写是美丽的，心情才是美好的。

每一次风雨兼程，未必彩霞满天。

每一次翻山越岭，未必春暖花开。

但坚持下去，这一路驰骋的日子，终不会辜负努力的自己！

三、半亩方塘，源头活水

不是所有的坚持都有结果，但总有一些坚持，能从冰封的土地里，培养出十万朵怒放的蔷薇。阅读，便是如此！

每日阅读，应当成为一种习惯！

苏轼有云：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”即使身限方寸之地，也别忘了从泛黄的纸页间找寻“常读常新”的雅趣。

重历高尔基的童年，你更感其坚韧；紧随安利柯的成长，你恍悟爱之厚重；温读小雨来的故事，你愈坚报国之志；再拾周树人的朝花，你晓喻芳香如故……悦读而广博，乐写而蜕变，受益无穷也！

善哉乎读书！执一缕书香，眼前自有天地！

善哉乎读书！伏一方案几，胸中自有丘壑！

四、“疫”样时光，“语”领风骚

什么是语文呢？

语文，是李太白的杯中酒，曹雪芹的梦中泪；

语文，是周树人的彷徨呐喊，郭沫若的凤凰涅槃；

语文，是大江东去的气势，怒发冲冠的叹服；

语文，是济南冬天的清透与秀气，是荷叶母亲的芬芳与圣洁……

原来，语文即生活，它是祖先留给我们、淌在每个人血液里浪漫的DNA！且看——

冬至日，与家人同搓冬至丸，唤醒基因里的传统文化！

追根溯源，探寻“汉字的奥秘”！

疫样时光，用有温度的文字、饱含情思的画笔，道诉衷肠，祈愿远方的你好，我好，都好！

课堂小天地，天地大课堂。语文不会只有干巴巴的作业，还有浪漫的诗和美好的远方。

转自：“福建惠安第三实验小学”微信公众号

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