精彩展示无极限，做最好的自己——洛阳市实验小学二年级语文学科素养展示

亲爱的孩子们，

如果你当不成山巅的一棵劲松，

就做山谷里的小树吧，

汲取精华终能枝繁叶茂；

如果你不能做一马平川的大道，

就做条蜿蜒的小路吧，

曲径通幽前方尽是美景；

如果你不能做滋养万物的太阳，

就做颗闪亮的星星吧，

闪闪发光点缀璀璨夜空；

决定成败的不是你的大小，

只要认真和努力，

只要做最好的自己。

秋尽冬生，光阴荏苒。转眼间，这一学期已悄然画上圆满的句号。在这个学期里，即使隔着屏幕，你们的努力和勤奋老师看在眼里，你们的成长进步老师记在心里。老师由衷地为你们每一个孩子精彩的表现感到骄傲和自豪，相信孩子们一定收获满满，遇到了更好的自己。

寓学于乐，寓教于乐，为了让孩子们体验到学习语文的快乐和意义，潜移默化增强孩子们学习语文的积极性和主动性，二年级语文组以“做最好的自己”为主体，遵循“以生为本”、“扎实基础”、“兴趣浓厚”三大原则，设计了“我是识字小能手”、“我是美文朗读者”、“我是积累小达人”和“我是小小演说家”这四个精彩纷呈的环节，孩子们进行了趣味的语文素养展示，让我们来一睹萌娃们活动的精彩瞬间吧！

我是识字小能手

汉字是智慧和想象力的宝库，是孩子们学习课文的基础，通过本学期的学习，孩子们识记了很多词语和成语，一起比一比谁是识字小能手吧!

孩子们要在特定的时间里正确、流利的读出词串，词语和成语的转换，让孩子们在趣味盎然的情境中前往知识的远方。快来看识字小能手的精彩展示吧！

我是美文朗读者

美文如花，它是心灵的绽放；诵读如歌，它是情感的升华；实小的线上课堂也是书香飘溢的，线上晨读时，同学们品悟着老师讲解的经典古诗词，书声琅琅。课堂中，孩子们跟着老师诵读经典美文，营造书香校园，快来看二年级孩子们的美文朗读吧！

孩子们用自己喜欢朗读的方式，录制视频展示给大家。朗读方式多种多样，有的亲子朗读《狐假虎威》，朗读时刻多了父母的陪伴，更显得温馨有趣了；有的孩子分角色朗读《坐井观天》，增添朗读的趣味性；还的孩子加动作展示朗读《日月潭》、《田家四季歌》，声情并茂……

我是积累小达人

“学而时习之，不亦说乎？”背诵是对课文掌握情况的检验。这个学期我们背诵了《植物妈妈有办法》，感受到了大自然的奇妙；从《树之歌》了解了丰富多样的树木种类；我们还积累了很多朗朗上口的古诗如《望庐山瀑布》、《登鹳雀楼》、《梅花》和《夜宿山寺》……快来一睹积累小达人的精彩视频吧！

我是小小演说家

“想象力比知识更重要，知识有限，而想象力是无限延长的”。二年级孩子们的想象力天马行空，丰富多彩，我们要保护孩子的想象力。

大家看，一张张生动有趣的图画，极大地激发了孩子们的表达欲望和想象力；一个个视频的背后，是孩子们对于广阔空间的无限遐想。快来让我们一起走进小小演说家的世界吧！

通过孩子们精彩纷呈的线上素养展示活动，我们不由感叹道：孩子们的听说读不仅仅有了量的积累，更有了质的飞跃。孩子们在趣味横生的活动中既巩固了所学知识，又提高了孩子们学习语文的兴趣和积极性，还让孩子们感受到了学习的快乐和知识的力量。相信在今后的学习和生活中，每个孩子能在春耕夏耘中珍惜时光，在秋收冬藏中快乐成长，在成长的路上遇到更好的自己！

转自：“洛阳市实验小学”微信公众号

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