立德树人，用博学彰显儒雅风范；
三尺讲台，用文化传承人文精神。
研思相融，用理念引领课堂实践；
教学并进，用实干收获教育智慧。
本学期，语文教研组团结协作，真抓实干，以全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，在全体语文老师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的圆满地完成了本学期的教研教学工作，几分充实、几分收获！
学而不思则罔
思而不学则殆
“问渠那得清如许，为有源头活水来”只有不断地学习——思考——再学习——再思考，才能跟上新课程改革的脚步，语文组的老师们，努力学习、努力思考、努力提升自己的业务素养。
1、倾听专家的解读
10月，我们迎来了福建省小语会副会长陈宝铝老师带给我们的精彩讲座《精心设计作业，促进“减负提升”》，会上专家为老师们解读“双减”背景下的作业设计的类型、内容、原则等，给予老师们理念的引领。
2、倾听教研员的解读
虽是疫情，但老师们依然积极参加各级各类业务培训，认真倾听教研员的教学建议与教学策略。
3、留下思考的痕迹
专家、教研员的理念引领需要老师们的思考，转化为符合本班学情的教学方案，每一处的增删、每一字的旁批、每一行的反思都能凝结着老师们的思考，是学习，也是思考，在学习中思考，在思考中成长。
教而不研则浅
研而不教则空
1、以课堂为阵地，确保课堂教学的有效性。教学是学校的命脉，课堂是教学的主阵地，让每一节课都有效是教学的主旋律。
在语文组教学顾问江卫红的指导下，本学期在一、三、四、五年级进行5次，共14节年级“推门”互听课、评课活动。从识字写字能力、阅读与理解、表达与交流、梳理与探究四大板块进行常态课教学研讨。
何雪方老师的园地教学——从学生阅读积累中汲取观察、表达的方法；郭赛娇老师——利用表格梳理习作思路；蔡燕华老师——利用小标题展开想象学习复述；张秀瑾老师——眼到、口到、手到式低年级课堂互动小技巧；黄晓霞老师——巧设情境学认字等课堂教学亮点，得到教学顾问的肯定与推荐。
这些课堂教学的思路与模式为同年级老师提供了良好的学习与借鉴的案例，加强同年级之间的交流与进步，保证课堂教学的有效性。
2、以教研为促进，提升语文组教师的业务素养。
围绕学校“智慧教育”试点校、“整本书阅读”两大主题，万嘉荧、吴诗宇、何琼等中青年教师，开设研讨课，开展教学研讨。
信息技术与语文学科深度融合，促进教育信息化。
万嘉荧、吴诗宇老师同课异构《司马光》，两位老师分别通过信息技术手段，进行课前学情收集与分类；课中学情分析与调整；课后学习展示与评价等数据智能化收集、整理与运用。研讨课都通过大数据背景下的教育信息化，即学情全面分析——学法精准指导——学练有机融合——学习成果交流等信息化教学流程，提供有一定参考价值的实践型案例。
整本书阅读指导，拓展阅读教学新思路。
何琼老师执教的《一只想飞的猫》整本书阅读跟进课，通过闯关的形式，引导孩子学会看封面、借助插图讲故事，猜想结局，选取猫的代表性语言、动作、神态等方面，感知猫的形象。研讨课在创设阅读情景、营造良好阅读氛围、激发阅读兴趣、鼓励阅读联想、培养良好阅读习惯等做法为语文老师们提供有价值的具体做法。
同时，也引发老师们对“整本书阅读教学跟进课究竟跟进什么？”“精读课文的教学与整本书阅读教学有何区别”两大问题的思考。省市名师陈瑾校长也对整本书阅读的“整”字，提出思考与实践方向——整体把握、整体设计、整体参与。研中思，思中研。在语文专题教研总汲取与收获，实践与前进！在导师与名师的引领下，语文教师们的业务素质不断提升。
奔向目标的过程是扎实的
历经过程的目标是有效的
1、线上教学兢兢业业
疫情拦住了我们进校的脚步，但是无法阻止我们对教学的热情与学习的热爱。老师们线上授课兢兢业业，课件制作严谨中不失活泼，简单中不失内涵。
2、线上作业个性十足
“双减”背景下的作业，减掉的是简单机械的重复练习，与无效的练习，提倡的是富有个性的作业形式，释放天性、突出特长、彰显个性。（部分学生作业展示）
3、线上指导扎扎实实
转变思想，服务学生、服务家长，老师们通过微信、钉钉、QQ等教学软件，实现一对一学习指导。
4、线上阅读丰富多彩
阅读让我们安静思考，阅读让我们奋发图强，阅读让我们勇于创造。围绕“整本书阅读”推进工作，语文组组织全校师生开展“翰墨飘香迎二十大，书香致远润童年”为主题的一年一度读书节活动。
本次活动，以年级为单位，以“亲子共读”“教师引读”“师生共读”“生生互读”等多种形式，在老师的带领下利用班队会课，展开好书推荐会、交流会、分享会，用自己的方式来推荐好书，用自己的语言、自己的感受、自己的生活实际，或歌、或画、或诵、或讲、或演等小学生喜闻乐见的形式，阅读经典、碰撞思维、分享快乐。
倾听花开的声音
收获花开的幸福
学而思——让我们看到了前进的方向；
教而研——让我们看到了思考的力量；
行且实——让我们看到了奋斗的幸福！
努力中，我们收获着！
（学生部分获奖证书）
回顾过去，语文教研组踏踏实实地走过，满载着丰收的喜悦。展望未来，任重而道远，语文老师们已经准备好了行囊。求真务实，携手共进，不断进取，开拓创新，竭力促进语文教研组教师们专业化成长。
鼓实小
语文教研组
2023.01
转自：“福州市鼓楼实验小学”微信公众号
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