践行课程标准 构建生本课堂

吉林省第十一届小学语文教学大赛精品课展示与交流活动圆满结束

2022年12月24日, 吉林省第十一届小学语文教学大赛精品课展示与交流活动以线上方式进行。本次活动共展示精品课5节，分别是延吉市北山小学李怡萱老师的《捧着书本赏山河》；吉林市亚桥恒山路九年制学校马洪丹老师的《携手游中国》；长春力旺实验小学许双老师的《咕咚》；东北师大附小繁荣校区翟语佳老师的《司马光》；吉林省第二实验学校马建梅老师的《父母之爱》。谭秀秀、唐德喜、白树民、王廷波和张陆慧五位专家分别对5节精品课进行了点评和高屋建瓴的指导。大赛组委会主任、吉林省中小学教学研究会副会长、小学语文学科教学专家李莉教授对活动进行了总结。参赛选手、指导教师、教学专家、教研员及一线教师300人预约并出席了会议。

会议主持

乔淑敏  松原市教育学院小学部副主任

精品课展示

01

《捧着书本赏山河》

执教  李怡萱  延吉市北山小学

点评  谭秀秀  延边州小学语文兼职教研员

02

《携手游中国》

执教  马洪丹  吉林市亚桥恒山路九年制学校

点评  唐德喜  吉林市教育学院小学教育研训部副主任

03

《咕咚》

执教  许双  长春力旺实验小学

点评  白树民  长春市基础教研中心原小学语文教研员

04

《司马光》

执教  翟语佳  东北师大附小繁荣校区

 点评  王廷波  东北师范大学附属小学党委书记

05

《父母之爱》

执教  马建梅  吉林省第二实验学校

点评  张陆慧  吉林省教育学院小学研训部语文教研员

会议总结

李莉  吉林省中小学教学研究会副会长

大赛组委会主任李莉教授对活动进行了总结。李莉教授围绕“践行新课标、夯实语文基础、体现教学评一致、优化教学模式、改进作业设计”等方面作了主旨发言。强调了新课标背景下基于单元的任务群教学的重要意义，并对基于单元的任务群教学进行了指导，提出了教学建议；在夯实语文基础中坚持以文化人；在优化教学模式中体现先学后教、以学定教的自主预习交流；先教后学的教读引领；边学边教的群文阅读；读写结合的迁移表达；同主题或类比的拓展阅读。尤其，改进作业设计，在夯实基础性作业中提高书写质量。强调设计动脑、动口、动手的综合性作业，鼓励创意表达。   

吉林省第十一届小学语文教学大赛暨践行新课标教学展示活动于8月初正式启动，各级教研部门、省直学校高度重视，积极组织教师参加。各地区（学校）通过初赛或选拔，共推荐84节优质课参加评审。大赛组委会经严格复审，遴选出具有代表性的5节精品课进行线上展示与交流。展示的5节精品课，涵盖了小学语文识字与写字、阅读、习作、口语交际、综合性学习等五大领域的教学内容。从形态看，既有单篇教学也有群文阅读，还有体现任务群的课例教学。全面地展现了语文教学的样貌与教学研究热点。

本次展示活动，真实地反映了我省小学语文教学践行义务教育课程标准，落实立德树人根本任务，强化课堂主阵地作用，在语文课堂教学中落实“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”的核心素养，构建生本课堂所取得的成果，为深化小学语文教学改革提供了样本和借鉴。活动实现了“以赛促教、以赛促学、以赛促用”的目标，对于提升语文教师育人水平和专业能力具有积极地促进作用。

转自：“吉林省中小学教学研究会”微信公众号

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