【教研动态】落实核心素养 赋能英语课堂——商丘市第二实验小学组织英语学科教师参加网络教研活动

基于核心素养小学英语教学设计

英语教研

为了促进中小学英语教师的专业发展，提高教师研究教材、教学设计的能力，12月3日，商丘市第二实验小学教育集团组织全体英语教师聆听名师工作室成员张莉老师《基于核心素养的小学英语教学设计》讲座。

张莉老师首先从六个方面概括了课程理念，着重解析了学科核心素养这一概念。英语学科要培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面，他们相互渗透，融合互动，协同发展。随后，张老师又依据案例对核心素养的各个方面做了全面的分析。

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 讲座过程中，老师们认真聆听，仔细寻找共鸣，将所思所感纷纷落于笔下。

英语的核心素养是在培养学生语言能力的过程中，注重对学习能力的关注，思维品质的提升和文化意识的培养。在这个过程中，作为一名英语老师目标的定位要准确，内容与方法的要有机整合，从而实现效益的不断提升。

                      —总校李淑婷老师

作为一线的教师，我们应该始终把育人放在首要的位置，在日常的教学实践中将学生核心素养的培养化为日常点滴的教学行为，从而能够在潜移默化的过程中提高学生的核心素养，培养学生的核心素养并不是一朝一夕的事情，需要教师具有足够的教学耐心和教学智慧。

                         —市府校区刘洁老师

每一次的教研活动，都是思想的碰撞、理念的交流，是老师们业务切磋、相互学习和提升自我的平台。“工欲善其事，必先利其器”，商丘市第二实验小学全体英语教师定会在提升自我教学素养和提高自身教学水平的路上奋勇前进。

转自：“商丘市第二实验小学”微信公众号

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