教育叙事：云端课堂别样红 “疫”气奋发争上游——二七区淮河东路小学线上教学经验分享

云端课堂别样红

“疫”气奋发争上游

二七区淮河东路小学   孙建阁

 2022年10月12日，郑州疫情的警笛再次被拉响。面对疫情，二七区淮河东路小学领导高度重视，积极响应上级“停课不停学”的工作要求。杨帆校长第一时间向全体教职工传达了上级文件精神，学校实行线上教学，统筹做好疫情防控和教育教学工作，把好质量关。

一、启动应急预案，开展线上教学

在疫情防控居家期间，二七区淮河东路小学启动线上教学应急预案并组织开展线上教学。在课程设置上，加强道德、艺术、体育、劳动、安全等方面的教育，坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合，注重疫情防控知识普及，大力开展生命教育、安全教育、心理健康教育，加强中华优秀传统文化教育，鼓励学生加强体育锻炼，养成良好劳动习惯，促进学生德智体美劳全面发展。

二、抓好线上教学常规工作

1.高度重视，部署线上教学工作，呈六级管理、领导分包制

校长为组长，整体安排部署工作；学校采用领导分包制，六级管理（校长、副校长、年级领导、年级组组长、家长、学生），领导班子成员每人负责一个年级，统计年级内教师、学生在疫情期间的健康状况，检查、督促各年级各班教师在线直播的情况。

2.加强线上教学日常巡查

注重对全校课堂教学的巡视检查，一是课前准备充分，明确教学目标，整合优化教学内容，细心设计共性化教学活动方案；二是教学过程要详细，正确使用教材，确定学生主体地位，对本班学生开展针对性的教学；三是规范课后辅导，切实做好后进生的教育和学习爱好的培养，做好作业记录，规范作业量。全体领导班子在杨帆校长的带领下，分年级分包跟班听课，认真填写每日评价表。

三、优化课堂教学环节，打造20分钟高效线上课堂

1.开展常态化教研活动

每周的线上大教研活动，各学科围绕“提升线上教学的实效性”这一主题进行四方面的交流研讨：线上教学存在的问题及解决办法、线上教学需要改进的地方、线上课堂教学如何突破重难点、教学进度汇报。每天的线上小教研活动，各学科围绕“当天课堂效果”这一主题进行四方面的交流研讨：课堂效果如何、面对课堂生成怎样科学选择教法、当天作业布置、是否需要调整教学进度。

2.开展常态化教学观摩活动

在疫情的影响下，为了保证线上教学与线下同质同效，淮河东路小学开展常态化教学观摩活动，以促进教师线上教学信息化水平，提升教师驾驭线上课堂能力，发展核心素养，全面提高教师专业发展。全体领导班子在杨帆校长的带领下，分年级分包跟班听课，每天选出本年级内最好的一节课，上传到钉钉教师群，让所有教师学习观摩，归纳总结观摩课的亮点之处，并针对这节课如何突破重难点、如何与学生互动等亮点进行推广学习。

3.线上作业布置有重点，评价反馈显人文

线上教学期间，各位教师在了解学生居家学习情况的基础上，积极探索，充分利用钉钉班级群以及学科微信群等多种方式布置与检查作业。结合当天授课内容的重难点，精选练习，巩固重点。有针对性地对作业进行合理布置，控制作业量，减少重复、低效作业，减轻学生网课期间的学习压力，从而使得每一位学生在网课过程中实现高效能的学习。

四、线上培训不断，教师专业成长飞速

新课标的落地必然会面临一系列新情况、新问题和新挑战，学校必须要有新理念、新方式和新方法的支撑，坚决不能穿新鞋走旧路。教师利用周末时间进行线上专业培训，通过一次次的培训，为教师充电赋能，提升专业素养。

五、云端五育，线上齐开花

在抗击疫情的特殊时期，淮河东路小学结合“五育并举”、“五项管理”、“双新”、“双减”政策及具体学情，为孩子们精心准备了丰富的线上学科教学资源、开展形式多样的云端课堂，让学生的线上学习有滋有味。

六、家校联手，扎实心理教育

健全心理教育工作制度，开展常态化、精准化的心理健康教育工作，让心理健康教育深入人心。活动初期，开展问卷摸排、开通热线等活动营造氛围。引导学生、家长正视心理健康问题，提升家长、教师和学生的心理素养，营造良好的心理健康教育氛围。

面对疫情，淮河东路小学所有的师生与家长坚信这是一场必胜的战“疫”，“停课不停学、减量不减质、成长不延期、梦想不停步”。让我们用担当与责任筑牢质量，用努力和坚持书写成长！

转自：“老胡聊科研”微信公众号

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