诸城市镇街小学语文学科教研组长第二期培训（二）

2022年11月16日，全市镇街小学语文学科教研组长第二期培训活动在诸城市实验小学举行。参加本次活动的有市教科院副院长张加强、小学语文教研员姜蕾老师、各镇街语文学科教研组长、实验小学相关学科负责人及全体语文教师。培训活动的第二天，镇街学员再次如约而至，按照学习计划有序进行学习。

一、示范引导 激发兴趣

 褚金霞老师执教的写字指导课开启了美好的一天。“汉字”是世界最古老的文字之一，也是我们文化传承的重要载体，每一个辉煌灿烂的曾经，都氤氲着一缕墨香。褚老师那亲切又幽默的语言，将这缕墨香引进教室，激发了一年级孩子们的学习兴趣。褚老师边引领点拨边示范书写，将行笔的过程与运笔的方法清晰而美观地展现在孩子们面前，从孩子们的一阵阵掌声中可以感受到他们对褚老师的崇敬与喜爱，从孩子们的一笔一划中可以感受到他们对汉字的热爱。参训老师不禁纷纷离开座位走入孩子们中间，近距离观看孩子们的书写，聆听褚老师的指导。褚老师用温柔而坚定的笔触，把一笔一划刻在了大家的心中。

二、规范书写 笔尖呈现

01

  在观摩了褚老师的写字指导课后，培训老师们继续走入低年级语文课堂，分别对一二年级23个班级进行了参观。在参观过程中，实小老师们规范的书写指导、严格的书写要求，学生端正的写字姿势、良好的书写习惯等给参训老师们留下了深刻的印象。翰墨飘香，是力透纸背的精彩。本次书写展示活动，不仅为实小学子提供了一个展示自我的平台，更激发出浓厚的练字热情，提高了学生的审美能力，营造了良好的校园文化氛围。

三、笔墨生辉 翰墨飘香

  字无百日功，用心方可成。参观完之后，一年级语文教研组长代晓菲老师从“双姿训练养习惯、老师示范定标准、笔画练习打基础、细致指导明规律、及时评价促提升、持之以恒见成效”六个方面，全面又系统地为参训老师做了写字教学经验分享。那春风化雨的讲解、行之有效的经验做法，带给了大家诸多启发。

  接下来，褚老师又用黑板现场示范并指导参训老师们进行粉笔字的书写，褚老师对书法教学的独到见解和毫无保留的指导，让老师们豁然开朗，受益匪浅。老师们紧紧抓住学习的好机会，拿出小黑板跟着临摹，点横撇捺，工整美观，尽力在作品中展现出自己的最佳水平。书写之乐，尽在笔尖，形成了一道亮丽的风景线。

四、交流分享 携手共进

  下午进行的是学校学科负责人和教研组长的微讲座论坛，实小的四位老师紧紧围绕语文学科教研如何开展、如何指导学生进行阅读、朗诵等话题进行分享。老师们的经验介绍全面细致、具体可行，为参训教师提供了良好的学习与借鉴机会，赢得了老师们的一致好评。

  张加强副院长还专门为学校带来了一封市教科院颁发的感谢信，感谢实验小学提供了本次学习机会，并盛赞实小“勇立潮头彰风范，勇毅前行显担当。”我们倍受鼓舞，必将带着这份信任与鼓励继续行走在教育改革的最前沿，为诸城教育做出更大的贡献。

  同时，参训教师们对这两天的学习研讨活动进行了交流汇报。镇街学校各教研组长们分别发表本次研修活动的感悟，他们纷纷表示在实验小学收获颇丰，力争能将这些宝贵的经验带回自己的学校并加以运用与推广。大家在和谐美好的研讨氛围中，真诚交流，合力共进。

五、专家引领 科学点评

 不知不觉中活动已接近尾声，虽已夜幕降临，但张加强副院长依然对本次培训活动进行着耐心地点评与指导，他强调教研组长是学科重要的带头人，要不断努力学习，提高自己的专业文化水平，在教学上起到引领示范作用，不断突破自我带领团队走在改革创新的专业成长道路之上。姜蕾老师也对语文学科进行了专业性指导，她指出，语文教学要紧紧围绕每单元的人文主题和语文要素，学生的学习任务要紧扣和达成学习目标，采用情境式单元整体教学模式，吸引学生兴趣，增加语文课堂的魅力。同时，他们也肯定参训老师们不断学习、积极探索、勇于提问的精神，赞扬了实验小学浓厚的教研氛围，对本次活动给予了高度的肯定和赞扬。

 “教无涯，研不止。”本次教研培训活动虽已结束，然而语文老师们的教学实践脚步永不停驻。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。让我们并肩携手，努力进取，为全面贯彻落实我市“1238”教育发展战略贡献自己的力量!

转自：“诸城市实验小学”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！