不一样的实验记录单——城南实验小学西校区六年级科学“我的实验记录单”特色活动

实验可以让孩子们更好地认识事物发展的规律，提高孩子的动手能力，记录可以呈现孩子实验和思考的过程。

为了让孩子们能够提高实验记录的能力，用不同的方式来进行实验记录，海安市城南实验小学西校区六年级的孩子参加了本次的“我的实验记录单”活动。他们利用周末在家做了各种各样有趣的科学实验，获得了很多有趣的科学知识。

他们用自己的方式呈现了实验的过程，我们一起来欣赏吧！

无论哪一种记录方式，都很好地展现了孩子实验的过程，观察到的现象，以及实验后得到的结果。他们用这种方式记录了实验，也记录了自己的思考与疑问。相信，长期的观察、实验与记录一定能够让他们更好进行探究，更好地了解未知的奥秘！

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，实践方能出真知。坚持做科学实验，学生的动手、动脑能力都会得到充分的锻炼，让学生们真切体验到：做中学、玩中学，在玩中养成实事求是、严谨认真的学习态度和科学的学习方法。

转自：“海安市城南实验小学”微信公众号

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