学习新课标，赋能真课堂——临沂第九实验小学“学课标 讲课标—数学教研员讲课标”活动纪实

为更好的领会和贯彻数学学科《新课程标准》精神，全面了解、准确把握新课程的实质和主要变化，使新课程的新变化、新要求进一步根植于教师心中，把握学科教学特点，并切实应用于课堂教学，提高我校数学教师的专业素养，11月18日，临沂第九实验小学开展了“学课标 讲课标—数学教研员讲课标”活动，会议由我校数学教研员骆艳主持，全体数学老师参加了此次活动。

临沂第九实验小学骆艳老师围绕学生核心素养，从课程目标变化、课程内容变化、数的概念和运算的一致性等角度带领大家学习新课标的主要变化，深入讲解课程内容结构和呈现的调整，数的概念、运算意义、算理算法的一致性，让大家理解如何在课堂教学中落实核心素养，让学生在感悟一致性的过程中用整体、联系、发展的眼光看数学，想问题，形成理性精神、科学思维，明确数学核心素养的内涵。

临沂桃园小学的马晓彦老师围绕落实核心素养，促进学生发展，从课程标准是什么、为什么、有什么、怎么用等角度进行新课标解读， 新课标有理念、有目标、有内容、有方法、有资源，具有基础性、普及性、发展性等特点，教师在教学中要真正实施促进学生发展的教学活动，体会新课标的主要变化，在更新教学内容、加强对比研究、改进教学行为和进行课堂实践中落实好新课标。

临沂凤凰实验学校的王永梅老师进行“统计与概率”的相关内容与教材解读，带大家一起了解“统计与概率”对应的数据意识的核心素养、主要内容及变化，进行小学阶段统计与概率教材梳理，学习如何进行单元整体教学设计，教师要梳理知识体系，明确核心概念；单元整体分析，确定关键内容；立足素养学情，制定学习目标；围绕核心概念，设计有效活动。

活动过程中，各位老师认真聆听，用心体会，使新课标、新思想真正入脑入心，老师们认真学习的样子，成为活动中的靓丽风景。

老师们记录下自己的所思所想，并根据新课程标准逐一分享学习感悟，期待更快地把这些理论运用到自己的教学实践当中去，在不断地学习与反思中努力成长。

　　道路虽远，行则将至。新课标和新理念为教师提供了更宽广的舞台，也对我们每位教师提出了更高的要求。我校全体数学教师将以本次教研员讲课标活动为契机，进一步加强对新课程标准的研究、学习，沿着新课标指明的方向和路径前行，将数学学科独特的育人价值落地于学科实践中，将教学改革体现在每堂课中，将素养落实在每个学生身上，让课堂教学更加充满活力！

转自：“临沂第九实验小学”微信公众号

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