【九小·线上教学】夯实教学常规 提升教学质量——临沂第九实验小学数学组开展线上教学常规展评活动

“停课不停学，停课不停研”，为进一步落实“双减”政策，促进教学质量的全面提升，同时给教师们提供一个展示自己，相互促进的平台。近期，临沂第九实验小学数学组开展了线上数学教学常规展评活动。

本次展评活动主体包括1-6年级，涉及本部和北校区两个校区，展评内容包括教师书头备课、听课记录、教师用书使用情况、作业批改、教研活动等常规内容。在展评的过程中，详细观摩各年级的作品，能发现老师们的备课详尽，教学环节层层递进，课后作业富有针对性和实用性。

听课记录是教师在学习观摩过程中的记录，教师们记录的内容思路清晰，脉络完整，对于教学设计、学生的课堂表现、教学评价和教学方法等给与了合理的评价，并提出修改的建议。

课程标准是我们教学的依据，教学用书是教师研究教学内容的重要工具。如何上好课、如何培养孩子们的数学素养，是教师课堂的根本，教学用书可以帮助教师寻找方向。

完成作业是对课堂教学内容的巩固、拓展的过程，更是对课堂所学内容的有效反馈。在落实“双减”政策下，教师们布置的作业精简且有广度，数学组的老师们及时批改作业，给予多方面的评价，及时反映学生作业中的错误，并能监督孩子订正错误，十分认真负责。

　　教研活动是教师们增强自我知识储备，提高教学设计能力的平台，各年级组积极组织开展先导课、集体备课、研讨活动、参加市级和省级研讨等活动，教师们的教育教学水平不断得到提升。

　　通过教学常规的展示，可以看出数学组的老师们在“细节”上下功夫，在“整体”上做教研，在“层层递进，举一反三”中抓实效，真正让“双减”政策落地。教学常规的展评不但为教师们提供了一个学习提升自己的平台，更是一种激励，促进我们的教育教学工作真正做扎实，提升教育教学质量。相信九小数学组教师们将一如既往的努力，为祖国培养出更加优秀的数学人才！

转自：“临沂第九实验小学”微信公众号

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