【教研动态】开题灼灼明思路，课题研路谱新章 ——晋江第二实小举办晋江市基础教育教学改革专项课题开题报告会

冬日虽寒心犹暖，同研共济路更长。

2022年12月16日上午8:30晋江市基础教育教学改革专项课题《以新课标学业质量标准为导向的小学科学单元作业设计的实践研究》的开题活动以现场与腾讯会议相结合的形式在晋江市第二实验小学晓聪校区会议室举行。晋江市第二实验小学许贻亮副校长、教科室蔡彬彬主任以及课题组全体成员参与此次会议。会议由郭巧燕老师主持。

宣读立项 课题起航

第一个议程，由教科室蔡彬彬主任宣读晋江市立项课题通知，并为课题组颁发立项证书。

开题明述 研思必行

课题若如墨，精研必飘香。

第二个议程由课题组核心成员马燕彬老师作开题报告。马老师阐述了课题的核心概念及界定、研究背景及意义，规划了课题的研究目标、内容、方法及思路，明确了课题创新点及预期研究成果等方面，使全体课题组成员明晰了研究方向。她表示将与课题组成员一起群策群力，协力并进，扎实做好课题研究工作，以集体智慧的结晶促进课题的发展，助推组员们的专业成长。

发言表态 砥砺前行

第三个议程由课题组核心成员李盈盈老师代表课题组作表态性发言。李老师表示在课题研究的过程中，要始终践行“深学”“细悟”“笃行”三步骤，扎实专业知识，提高专业技能，探寻课题新突破，弘扬协同合作的团队精神，积极发挥专长，一起学习，一起探讨，力争让课题研究结出丰硕成果。

专家指引 明晰方向

第四个议程，由晋江市小学科学兼职教研员陈娇梅老师和小学科学高级教师陈丽玉老师进行课题论证。

陈娇梅老师认为课题目标定位准确，研究进度合理，观点创新鲜明，具有较高的研究价值及实用性。同时也提出了一个建设性的建议：淡化四大领域，充分凸显跨学科概念及核心概念，丰富不同类别的单元作业优化设计。

陈丽玉老师认为课题研究价值高，有利于促进小学科学教育教学评价体系的改革，提升学生素养；其次，课题聚焦“双减”具有一定的前瞻性；最后，课题研究思路清晰，期待能不断向广度延伸，向深度发展。

总结期许  向“新”笃行

活动的最后，晋江市第二实验小学许贻亮副校长作总结性发言。许副校长首先阐述了课题研究对于教师专业成长的重要性，鼓励一线教师深耕课题研究。他充分肯定了课题的研究价值，并为课题凝练了三个字：

“新”，充分体现在新课标、学业质量标准、单元作业设计上；

“实”，即实用性，课题与教师的教、学生的学紧密相连；

“远”，课题同步关注了学生核心素养的落地和教师专业成长，是教育的最终方向，是具有深远意义的。

星光不问赶路人，时光不负有心人。

科研之路任重道远，聚焦学业质量标准，漫溯单元作业研究，相信《以新课标学业质量标准为导向的小学科学单元作业设计的实践研究》课题定会在学业质量标准的导向下，探索出一套基于核心素养观的适应性强、切实可行的单元作业设计。我们的课题研究定能一路繁花！

转自：“晋江市第二实验小学”微信公众号

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