【九小·线上教学】助力云端课堂 先导启程线上——临沂第九实验小学线上语文先导课听评活动纪实

聚力云端，“研”力不止，助力课堂，魅力语文。为了更好的推进线上教学，更好的开展教研活动，让更多的老师在云端教学也能够集思广益，让课堂熠熠生辉，临沂第九实验小学积极开展线上语文先导课听评活动。

线上先导课活动，能够进一步推进语文教研工作。居家不停研，让大家的思维在云端课堂上也能够绽放。以课促学，以课促研，不断地提升线上课堂教学水平。

每个年级的语文老师首先根据学校的教研安排，在各年级备课组长的组织带领下，开展集体备课活动，在集备时间研讨我们语文的“大单元”教学，进行新课标学习，同时要对开展的先导课进行研讨——每位老师要提出指导意见，形成讨论，最终形成终案。这样研而教，教而行，行之有效的课堂才是真正的云端课堂。

先导课听评要求年级组语文老师全部参与听课，大家仔细聆听执教教师的精心准备，抓课堂互动，抓目标落实，抓课堂评价，抓学生素养提升，关注每一次的互动连麦，关注每一位学生在课堂上的生成与改变，真正的让一节先导课能够有效的指导一段教学。

同时，听课老师也能够推人及己，更好的锤炼自己班级的语文课堂。可以学习新的线上教学技术，新的线上沟通语言，和执教老师灵活的教学设计，化为自己课堂上的法宝。课堂上的学生也能够积极思考，不断追随老师的引导，让先导课的课堂不断呈现精彩，成就自我思考的蜕变。

听课之后的评课活动是不可或缺的重要环节。首先有执教老师谈一谈这一节课的设计思路和对这一节课在具体课堂上的教学反思。然后由主评老师进行点评，指出存在的优点和不足，其他老师也表达自己对这节课的真实想法，提出切实可行的建议。经过这样的评课，一节先导课，就不仅仅是一节课了，更是一节教研课，是一场教研活动了。所有参与的语文老师都能够在这一场“研听评”的活动中，有自己的思考和收获，能够用于自己的课堂，这就是最宝贵的。

“云端赋力，课以启程”。临沂九小的语文线上先导课听评活动，扎实有效的开展，提升了老师们的线上执教技术和云端课堂水平，让老师们的课堂能够更好的把知识在云端传递。线上教学，教研不止，“研”力传输，共同成长。

转自：“临沂第九实验小学”微信公众号

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