【九小·线上教学】线上教学齐奋发 共“课”时疫待花开——临沂第九实验小学英语线上教学简报

此时，应是郎朗读书声。然而，突如其来的疫情为师生们的校园生活按下了暂停键。为认真贯彻落实上级部门“停课不停学”文件精神，在校领导的全面部署下，英语教研组周密计划，精心安排，各项教育教学工作顺利开展，保障了学生“停课不停学，成长不停步”。

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教师篇

  集体备课增实效  

“云端”教研促提升

为保证线上教学扎实有效地进行，提高线上教学效率，英语教研组积极开展线上集备教研活动，坚持线上“教、学、研、思”同步进行。各备课组积极行动，立足线上教学实际，研讨交流，集思广益，资源共享，为线上教学做好了充分的准备，为孩子们提升网课效率助力。在这段特殊日子里，英语组全体老师以高度的责任心，开展形式多样的线上教学活动，实现停课不停学，全力以赴，“疫”路护航，促进学生不断进步。

先导示范展风采

线上教学，需要老师们付出更多的智慧和耐心，教学方式的改变对每位老师来说既是一次考验，也是一次成长的机遇。为了进一步发挥先导课的示范作用，各年级组纷纷开始了线上先导课展示课活动，切实提高线上教学水平。课前，执教教师精心准备。课中，精彩纷呈。课后，老师们进行评课议课，给了大家交流和学习的机会。

“新”光熠熠绽芳华

青年教师是学校的中流砥柱。为进一步提高青年教师的业务素养，提升育人水平，近日，英语组开展了青年教师线上教学展评课活动。公开课上，老师们各显神通。利用各种教学手段，通过钉钉教学软件、直播课堂等教学平台，呈现多媒体课件，展现高效课堂。同时利用视频、连麦、聊天区、举手等功能，关注学生学习动态，与学生积极互动，课堂气氛活跃，师生精神饱满。青年教师们通过线上课堂展现了她们扎实的专业技术知识和灵活多变的课堂教学技巧，尽显青年教师之风采。

多日的线上磨砺，在骨干教师的引领下、在领导评课中反思、提升，青年教师一步步走向成熟，涌现出了一节节精彩的线上课堂。

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学生篇

“疫”路花开展成效

在近两周的网课学习中，学生们依然不忘保持良好习惯，认真听讲、工整书写课堂笔记、积极完成各项作业。作业布置是教学的重要一个环节，也是课堂学习活动的延续，是评价质量的重要支点。为了激发他们的学习热情持续，老师们努力避免纯粹知识技能训练，而是选择和设计体现核心素养导向的、形式多样的基础性、拓展性、实践性主题作业，推动“教—学—评”一体化设计与实施。老师们利用一起作业APP、钉钉家校本等多种方式批改、指导、反馈。而作业形式也丰富多样：跟读、模仿、配音、绘本阅读、仿写、创编对话等。在各方努力下，网课伊始便取得一定的成效。学生们高质量地完成各式各样的作业就足以展现出他们的学习热情。他们用实际行动亮出了他们的态度。

作业是孩子们必吃的“菜”。从低年级抄写字母、单词、句子，编写对话、到高年级的英语小练笔、图文并茂的小报等，每项写的任务，尽量符合学生的年龄特点及语言能力发展规律。老师们在线批改作业，直接圈划错误；利用鼓励性的语音、文字、表情多样评价，有效纠正发音，随时一对一反馈作业完成情况，及时摸清学生对知识的掌握情况，以便及时调整教学。分层布置作业，搭配合理，满足不同学生需求。

停课是生命的保护，不停学是对梦想的追求。疫情改变的只是教学形式，不变的是教师的教育初心。疫情不会改变教育的温度，打开网络，师生相约“云端”开启一场全新的学习之旅。“停课不停学”线上教研还在延续。尽管隔空，但我们相约云端，“疫”起学习，让教育更加精彩！相信孩子们在这个特殊日子中，通过丰富多彩的英语学习活动，每天都有新突破，每天都有大进步!每一粒种子都值得期待，让我们一起珍视这个特殊的经历，享受特别的学习和生活吧！

转自：“临沂第九实验小学”微信公众号

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