教研赋能促成长 芳华沉香沁流年——实小校区美术学科“引人入胜”课堂的探索与建构教学研讨活动

冬意渐浓，时光清浅，在最美的初冬，共赴一场唯美的教研。11月23日上午，淮安市实验小学美术学科教研活动如约而至。实小校区全体美术老师参与了本次活动。活动以《小学艺术课程标准2022年版》理念为指引，聚焦学生核心素养，探究“引人入胜”的融学课堂教学模式为主题展开，分为课堂教学观摩和评课研讨两个环节。

课堂观摩环节，美术组董莹婕老师执教了一年级主题为《像什么呢》的观摩课。上课伊始，董老师设置悬念：撕纸可以带来什么呢？激发学生学习的兴趣；接着，董老师根据撕纸的外形，启发学生通过摆一摆的方法，大胆想象、动手创造，学生在探究的过程中逐渐摸索出来由单一方向到多方位的摆放方式。根据一年级孩子的年龄特点，董老师还设置了形式多样的游戏，创设了自主、自由、开放的学习空间，充分激发了学生的想象力和创造性。在动手操作的过程中，董老师将学生分成小组，以小组合作的形式取长补短，不断完善自己的作品。瞧，孩子们时而交头接耳交流创意的点子；时而动手实践，将创意的灵感加入到作品中。不一会儿，一个个造型精美、充满创意的小作品诞生了。看着自己的得意之作，孩子们别提有多满足了！直到下课铃声响起，他们还沉浸在探究美、创造美的美妙境地中。

评课研讨环节，美术组全体老师围绕本次教研活动主题，结合本次研讨课展开了热烈的研讨。他们认为一年级孩子对于撕撕、贴贴、画画往往很有兴趣，董老师依据孩子的年龄特点将游戏和创作视频巧妙融合在课堂教学中，既激发了学生学习、探究的兴趣，又培养了学生的创造性思维，展示了一节“引人入胜”的教学研讨课。当然，老师们也指出课堂教学中有待改进的地方，比如理念还不够新，问题的设计和课堂教学的逻辑性还不够缜密等等。研讨的气氛非常浓厚。

撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芳华沉香流年。本次教研活动的开展不仅为老师们搭建了展示风采、精进教学的平台，也提升了美术学科老师的学科素养和教学研讨能力，更让老师们对小学艺术新课程标准和“引人入胜的课堂建构”有了更加深刻的认识。相信在未来的教学实践中，美术组的老师们会继续发扬不断创新、积极进取的精神，不断研究新课标、践行新理念，深耕美术学科教学，促进学生美术核心素养的稳步提升。

转自：“淮安市实验小学”微信公众号

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