云端巡课促教学 视导提升助发展——石家庄市实验小学迎区教育局线上巡课活动

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云端巡课促教学  视导提升助发展

——石家庄市实验小学迎区教育局线上巡课活动

初冬伊始，有爱不寒。为了切实保障疫情期间线上教学质量，12月8日，长安区教育局语文教研员李黎明老师借助钉钉群深入实验小学语文课堂，进行线上听课，开展了巡课指导工作。

接到巡课视导的通知后，实验小学教导处充分发挥团队协作的优势，积极开展备课，确定实验小学张璐老师讲授本次的线上视导课。在教导处的指导下，张老师整合课程资料完成课前说课。与教研组长、组员进行线上集体研讨，共同打磨课堂，制定教学过程。

张老师选择了五年级《古人谈读书》这一节课，本课是一篇文言文，本身也是在向学生和自己提出挑战。本节课张老师课堂层次清晰，语言凝练，注重关注学生的课堂表现，完成了本课的教学目标，突出了重难点。对于文言文，学生可能相对难以理解，张老师循序渐近的引导，使得学生掌握了文言文的学习方法，学有所获。

李黎明老师在课后对张老师的教学给予了充分的肯定，线上教学的难度、课堂活动的训练及时长的控制，都对新的教学模式提出挑战。张老师不仅巧用心思教会方法，还有效地对学生进行思维训练。对于后期的语文教学，李老师提出了三点建议：进一步加强新课标的研读，转变教学方向，由教知识转变为全面提升学生素养，让学生把所学知识内化于心，整合资源提高课堂的效率；进一步转变教学方式，将“教堂”变为“学堂”，老师要由扶到放，让学生发挥自主性；进一步把握语文学科特点，引导学生整合所学知识，提高学习效率。

线上教学对于习惯了传统课堂的教师来说，是一次尝试，也是一次挑战。本次线上教学视导活动对我校线上教学精准把脉，科学分析，细心指导。李老师的精准指导更让老师们明确了教学方向，从而让线上教学更有效。在接下来的线上教学中，老师们会继续苦练内功，深耕课堂。独行速，众行远，一群人一条心，一起努力提升教育教学质量，师生云端共成长。

转自：“石家庄市实验小学”微信公众号

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