在快乐游戏中歌唱——基于新课标核心概念下的小学趣味唱游专题研讨活动

冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。11月24日，由岳麓区教师发展中心音乐专业委员会主办、岳麓区实验小学西校区承办的“基于新课标核心概念下的小学趣味唱游专题研讨活动”在冬日的暖阳中如期举行。此次活动以线下与线上直播同步开展的方式进行，长沙市音乐教研员娄瑶琪老师、岳麓区音乐教研员范筝老师、岳麓区幼教教研员钟慧老师、岳麓区中小学音乐理事会、岳麓区幼教理事会部分理事以及岳麓区各小学80余名教师代表参加了现场的活动。

活动的序幕在岳麓区实验小学西校区孩子们的舞蹈《禾·梦》中拉开，孩子们优美的舞姿、美丽的笑容赢得了在场嘉宾的阵阵掌声。

接着，曹艳副校长致辞，向此次专家莅临指导表示感谢，并对学校音乐教研也提出殷切期望，希望“以音乐教学为抓手，提高学生审美鉴赏能力、感知能力”。

在正式观课之前，岳麓区音乐教研员范筝老师带老师们回顾了我区前期对新课标进行理论学习和文本研读的情况，强调此次活动是新课标学习从文本研究进入课堂实践研究的标志。新课标的四大核心概念“大观念”“大任务”“真实性”“实践性”如何在真实的课堂中落地？范老师要求大家带着这个中心问题在观课中去发现：课堂有变化吗？变在了哪些地方？

第一节课是由岳麓区实验小学西校区的沈潘婷老师和2229班的孩子们带来的《什么动物出来玩》。沈老师从谈话导入“老师喜欢的动物”聆听《狮王进行曲》开始，将同学们引入“草原音乐会”；再从声音线索、图案线索、文字线索、物品线索，到完整表演演唱，让孩子们身临其境，开心歌唱，激发出了一年级小朋友在课堂中在玩中唱，在唱中乐的活泼天性。课堂中孩子自由充满童趣的表达和轻松活泼的游戏氛围不时引来观课老师们的阵阵欢笑。

第二堂课是由岳麓区博才梅溪湖小学（南校区）的伍琦老师和2230班的孩子们带来的《理发师》。伍老师从“职业”出发，先让孩子们说说观察到的职业并模仿，再来模仿老师的动作，并引出“理发师”；让学生了解理发师工作时的动作和工具，将动作带入音乐中，将歌词融入情境，孩子们在角色扮演中学唱歌曲，边唱，边玩，边演，课堂氛围非常轻松欢快。

课后，现场观课老师代表各抒己见，首先赞赏了两位老师营造的轻松的课堂氛围，让孩子在玩耍中学习，注重孩子的音乐感受和综合素质的培养，同时，让老师们对“如何唱游”得到了新的思考。两位老师就自己的教学进行了认真反思，认为老师在唱游的同时，也要关注学生的演唱和对歌曲内容的把握，“唱”依旧是课堂的重点。

最后长沙市教研员娄瑶琪老师，对本次活动、课例做了全面性指导。娄老师指出，新课标强化了低年级的唱游课，将其与表演、舞蹈联系更紧密，在游戏中培养规则意识；一二年级主要发展形象捕捉、表演，培养观察、模仿能力，用肢体感受生活和音乐，引导对自己身体的认识。

娄老师还为我们的新课改下的教学研究指明了方向，要求老师们注重对学生音乐感知力的培养，关注学生的同时也要多关注音乐本身，培养学生唱歌的状态；并提出学唱依旧是课的基础，以唱为主，纠正学生在音准上的不足。学生在循序渐进的过程中，也能提升思维、创造能力。

娄老师的点评，使朦胧的更清晰，让无序的更有序，让实践的更坚定。

道虽迩，不行不至，事虽小，不为不成。教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。让我们在困惑中不断反思，在反思中大胆摸索。

转自：“岳麓区实验小学”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！