为了提升教育教学质量，助力学生发展，同时总结前段的教学，岳麓区实验小学组织了前期的教学质量研讨会和全体教师教学质量专题分析会。
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凝心聚力齐分享，共研提质
前期教学质量研讨会以各教研组为单位，围绕“如何提高教育教学质量”这一问题进行智慧的碰撞，老师结合自己的教学实际各抒己见，从课堂、课下、学生评价、家校合力等多方面出发，分享各自在教学中的“法宝”，让智慧和经验共享。
语文组
运用思维导图的形式进行单元知识梳理，构建单元知识体系，进行结构化单元复习，再以某一个知识点为原点，辐射相关的知识进行系列化思维专题讲解，两者有机结合，构建语文知识体系；落实听写过关；运用小组合作的方式进行复习......让学生能够在集体中共同进步，共同成长。
数学组
抓课堂，关注学生学习兴趣的提升和课堂教学的效果，争取让学生每一堂课吃透核心知识点；抓作业，用心设计和精选作业练习并落实订正，让学生作业练习的每一分钟都用在刀刃上；会“借力”，借师徒结对的力，对于学生的学习情况及时的反馈，和家长保持良好的沟通，家校合力，助力学生扎实走稳每一步。
英语组
从课堂、作业、家校合力等方面出发，智慧和经验共享，一起助力英语学科教学质量的实质性提升。
音乐组
增强音乐学习兴趣，能主动快乐的学习音乐知识；抓好课堂常规教学，养成良好的音乐习惯（即安静聆听音乐，轻声高位歌唱、复习歌曲的习惯）；提高感受与欣赏能力，其中包括表现要素、音乐情绪与情感、音乐体裁与形式、音乐风格与流派......
美术组
以教学评一致的理念，课前三全、课中一主、课后两结、以评促学的方式，灵活运用视频资料、希沃游戏等，保持课堂的新鲜感，赋予课堂仪式感，来提高学生的兴趣和艺术素养；善用作品的整理与收集，获取家长支持；关注全体学生、养成良好习惯，对待不同层次学生有策略等等。
综合组
结合学科特点，从专业素养提升、教学准备、课堂常规管理、学生评价等多方面进行分享交流。每一次教学质量研讨，都是智慧的碰撞；充分思考，充分研讨，方能找到正确可靠的路径提升学科教学质量。
体育组
聚焦培养学生的运动兴趣，关注个体差异，培养学生的自信心，鼓励学生参与各类体育运动，并进行家校沟通，引起对体育学科的重视，从而提高教学质量。
每位老师的教育教学行动可能不一样，提高教学质量的路径可能也不一样，但是我们都是向着同样的目的地前行——培养全面发展的学生，提高教学质量。
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以研促教同成长，精益求精
经过前期各教研组的教学质量研讨会后，10月31日，岳麓区实验小学全校教学质量专题会议在多媒体教室召开，全体教师及行政参会。此次会议先由青年党员老师讲二十大，再由各教研组优秀代表做教学质量经验分享。
党员教师讲党的二十大
青年党员教师代表郭思逸认真学习党的二十大报告，从坚定理想信念，落实党的教育方针；以平和的心态，信任、爱护孩子；扎实教研提升教师专业水平三个方面谈自己的感受和思考，以党员教师的名义践行党的二十大精神。
主持人以一本书《高效能人士的七个习惯》、一个游戏启发老师们打破思维定势，创想教学提质方法；用一个视频回顾各个教研组“提升教学质量”研讨精彩瞬间，稳抓教学提质常规。
各个教研组的智慧碰撞中精选出了8位教师代表来分享他们的妙招，英语组张曼老师从“贝多芬”早自习谈分层设定目标，跨层挑战目标，超越完成目标的方法；数学组肖诗意老师的备课三步曲，备教材，备预设，备课件，认真扎实有效；音乐组李倩老师从课前练习的设置进阶任务，练习和考核相结合，多感官结合训练三个途径谈音乐课提质；语文组邱剑老师分享如何通过小组合作、小组竞争的方式实现有效的课堂管理，营造良好的学习氛围；体育组隆石桥老师分享了体育课通过丰富教学方法激趣，家校沟通重趣，训练队强趣，组织竞赛提趣的方法；综合组贺雀玲老师用心总结借力提质，分享科学课如何借助材料，借助家长的力量，借助班优、企微等平台提升教学质量；美术组陈梦蝶老师从多维度评价的实效和及时评价的时效谈如何以评促学；数学组申攀老师分享如何通过有仪式感的奖励，激发学生内驱力......
家长和老师彼此信任，这就是教育最美的模样。家校同心同力，正是教学质量提升的关键一步。王娟老师从家校沟通的角度，分享每周一总结，每周一重点，反馈每一个孩子的进步，凝聚每一个家庭的力量；肖倩文老师分享了“班级周报”，教育理念、心本课堂、主题教育、暖心家庭、可爱孩子、温馨寄语等一个个板块，以细节积淀教育的魅力......
在老师们分享的同时，现场老师们通过扫码表达了自己对教学质量的思考：
最后吴静校长讲述了一个个听到的看见的实小小故事，赞扬老师们的辛勤耕耘，用心教育，同时也充分肯定了老师们的智慧分享心有方向，行有策略，总有反思，勉励老师们带着问题思考，脚踏实地提质。
转自：“岳麓区实验小学”微信公众号
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