相约国培，走向卓越——记2022年湖南省“国培计划”名师名校领航团队工作坊高级研修（小学英语）活动

“民生各有所乐兮，余独好修以为常”，这是屈原千年前的吟诵，时至今日，教师以教为乐，以学为常。11月1日，2022年湖南省“国培计划”名师名校长领航团队工作坊高级研修（小学英语）活动在我校开展。

小实子们用热情的舞蹈拉开活动的序幕

活动伊始吴静校长致欢迎辞，对参加培训的学员们表示了热烈的欢迎和诚挚的问候。

此次活动一共展示了四堂课，这四堂课是湘少版四年上册Unit 3 Look at this elephant.的四个课时，这个课例是基于主题意义进行的单元整体教学，完整的示范了一个单元如何进行单元整体教学。

邓星老师

第一课时《Classification of Animals》

邓老师围绕深层教学要求，精细有梯度地设计教学环节和学生活动，课堂伊始一个有趣的视频抓住了所有学生的注意力，开启了一堂有趣而有深度的课，接着用问题Where can you see these animal? What animals are there in Jake’s zoo?等问题，引导学生思考。Drama conventions环节，邓老师极富表演力的教授方式，使得学生参与度很高，课堂氛围非常活跃。最后的group work引导学生迁移创新，学生都能综合运用本堂课所学内容，该堂课新课改的理念体现的很突出。

刘佳希老师

第二课时《Description of Animals》

刘老师基于单元整体教学理念来展开，注重内容结构化。导入部分层层递进，大多数学生在教师精心设计的一层进一层的教学活动中，以极大的热情和兴趣参与期中，为group work做了很好输出准备。利用信息技术，整合教学资源，帮助学生搭建知识框架，通过活动看一看，说一说，学生在轻松愉悦的氛围中达成了学习目标。

王晓老师

第三课时《Recognition of Animals》

王老师专业素养过硬，教学功底扎实，教学理念新颖，彰显了读写课的独特教法。迁移创新出the national animal的语境，视角独特而有意义。运用jigsaw reading的阅读方式，有趣且高效。

李娴静老师

    第四课时   

李老师引导学生积极地思考和综合运用前面学过的知识，培养了学生发散思维，提升了学生思维的灵活性和创造性。

随后刘佳希老师进行了单元整体设计说课，使老师们更加清晰了单元整体教学的实践方法。这四节课的教学是在一个相对完整的基本学习单位中，层层探究单元承载的主体意义，整体规划了单元教学目标、课时、板块、活动等，逐步培养学生语言知识、语言技能思维能力、学习策略、文化知识等学科素养的发展。

课例展示结束后，区教研员黄梦娟老师组织国培班的老师们在线上进行了小组研讨和分享。

最后黄老师对这次的活动进行了点评与总结。

教师在教育教学中的成长离不开专业培训和终身学习。此次活动立足于满足实际教学工作的需要，为老师们进行单元整体教学设计进行了一次优质的师范，扎实有效，意义深远。

转自：“岳麓区实验小学”微信公众号

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