衢禾携手 教育共富——嘉兴市实验小学与江山市双塔小学同步心理课堂

突破思维定势   

成就创意无限

 小学生学习时，常常不自觉地把自己习惯了的思维方式运用于新的情景中去，不善于变换认识问题的角度，造成问题得不到正确的解决。较多地体现在做题时，容易将过去解题的成功经验错误地运用到类似的新问题中。因此，上一堂跳出定势思维的心理课对学生的学习是很必要的。

 11月8号下午，“衢禾携手，教育共富”如期举行。嘉兴市实验小学科技城校区的冯静如老师带领着507班的孩子们和江山市双塔小学501班的孩子们，同上一堂心理课《跳一跳，跳出来》。

这堂心理课，以快乐的“课前约定”和“暖身游戏”开始，通过借助生活中的情境故事，揭示“思维定势”的概念。接着，例举了其他事例来体验思维定势的利弊。为突破“思维定势”的消极作用，冯老师采用活动体验法、脑力激荡法，与孩子们一起结合事例和

，通过合作、交流、总结，提炼关键词，让孩子们懂得遇到难题时要“打破常规”“多角度考虑”“逆向思维”，这样才能跳出定势思维的怪圈。最后，通过“传磁铁接力”的游戏，引导学生发挥创意打破定势，从而促进学生多角度地主动寻找解决问题的办法。冯老师一边组织本校学生的活动开展，一边与双塔小学的孩子们积极互动，认真点评与鼓励，同学们发言踊跃，创意无限。最后，双方老师通过远程交流，分享了对这节课的听课感受。

本次心理教学活动增进了两所学校师生之间的沟通交流和友谊，依托网络教学，做到了同步课堂资源共享，实现了双愿互赢和共同成长。

转自：“嘉兴市实验小学”微信公众号

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