“调查问卷摸实情 优化教学出实招”——郑州大学实验小学线上教学问卷调查反馈

战“疫”时光，“停课不停学”的线上教学，已全面展开一段时间，为保障线上教学有序开展，及时了解当前线上教学实施的基本情况，分析学生和家长对线上教学的适应度和满意度，积极探索更加高效的线上教学模式，改进教学方法，提高线上学习质量和效果。近日，郑州大学实验小学面向全体学生家长开展线上教学问卷调查活动。

【多角度精心设计】

此次问卷调查从教师的授课、作业布置、教师线上辅导、学生完成作业情况、观看屏幕时间、课程设置以及对实小网络授课的建议等问题发起，重在全面了解学生对线上教学的情况及意见。全体学生及家长积极配合并认真完成，完成有效调查3878人次。

【精准把脉摸实情】

用数据说话，为教学护航。针对问卷进行梳理，得出以下信息：

调查结果显示，学生对学校在线教学满意度较高，教师们均能认真备课、态度端正，学生参加线上教学的积极性较高，学生学习状态良好，对学习效果基本满意，整体教学效果达到预期。

【优化教学出实招】

调查问卷结束后，郑州大学实验小学教学副校长穆文静第一时间组织三校区教务处主任对数据进行详细的分析、梳理、综合比对，反馈此次家长问卷调查的结果，针对调查问卷反映出的一些问题和家长们提出的宝贵意见和建议，制定整改措施。

一、加强网课巡查力度

为保证学生线上学习的效果，实小将进一步加强对教师线上教学的管理，加大巡课力度，责任到人，发现问题及时电话反馈沟通，促进全体教师提升业务水平，切实提高线上教学质量。

二、强化集体教研汇智慧

针对调查学生及家长提到的问题，要求各年级组、教研组、备课组及时研讨，总结不足，积极推广典型经验和做法，调整授课方式，优化作业设计，力求线上教学形式多样化、趣味化、生活化，最大限度地让学生在轻松、愉悦状态下达到学习目标。

刘洋校长组织三校区进行线上教研

六年级语文组线上教研

数学组线上教研

英语备课组教研

科学组线上教研

认真答疑，真诚沟通

三、优化教学不停步

 针对部分家长提出的宝贵意见，各学科老师多关注学生的身心健康发展及视力保护，合理地调节学生线上学习疲劳与消极对抗情绪。创新开展线上学习与学生的互动，及时进行过程性评价，满足学生多样化学习需求。加强班风、学风建设，促进学生学习从外力驱动向内力驱动的转变。

我是抗疫小卫士

丰富的居家生活

疫情防控，人人有责。努力学习，当属新时代青少年的最美姿态。孩子的健康成长需要社会各界、家庭和学校的共同呵护。相信，有同学们的拼搏与努力，有老师们的合作与参与，有家长们的理解与支持，一定能在此次在线教学和学习中共画最大同心圆，共话最美实小梦。秋去冬来，期待重逢在熟悉的校园里！

转自：“郑州大学实验小学”微信公众号

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