演绎思维之美，彰显数学魅力——上街实验小学五六年级数学实践作业展示

为了丰富学生的居家学习生活，贯彻落实“五项管理”中的作业管理，积极推进“双减”有效落地，上街实验小学数学组教师们深入研读新课标，积极思考数学作业新模式，注重作业“调结构、提质量”，探索高质量作业新体系。

数学既是一门科学，同时也是一门艺术。数学特色作业要体现全面育人价值，老师们根据居家学习的特点，设计了既能巩固数学知识和技能，又能启发思维和探究能力的趣味活动，设计了既渗透数学思想方法，又能开放个性成长的创意作业，下面让我们一起感受孩子们的参与热情和作品吧。

五年级

五年级数学教师针对教学内容设计了相对应的数学实践活动作业，本次展示内容为孩子动手操作，演示三角形面积公式的推导过程，通过实际操作感悟数学中重要的思想——转化，快来一起看看吧!

六年级

六年级学生用圆形设计出了一个个图案，进一步了解了圆的基本特征，提高了测量、识图、作图等能力，在探索圆的特征以及设计图案的过程中，进一步发展空间观念。

在学习《圆的面积》后，老师布置实践作业，让学生动手操作，在推导圆面积公式的过程中，通过操作、体验来发展量感，实践出真知，从而将知识化内心。

，它能将孩子们对学过的知识进行系统的整理，是一种非常有效的思维记忆模式，就像一条线连接着各个知识点，贯穿于人的思维记忆中。

此次活动既提高了学生对数学学习的兴趣，又提高了学生对知识的创新性。

体验数学之美，绽放

每一份特色作业，不仅是学生智慧的体现，更是生命成长的印记。上街实验小学数学组的教师们，将继续沿着新课标的方向，积极探索，巧妙创新，让作业启迪心智，浸润心灵，让学生在潜移默化中学会用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维、数学的语言思考和表达现实世界，真正体现数学学科的育人价值，促进学生成长成才！

转自：“郑州市上街实验小学”微信公众号

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