聚焦“双减 ” 提质增效——实验二小教学领导积极参加“双减”政策下的作业设计质量提升培训

 “向阳而生逐光而行，减负提质同心筑梦”。为全面贯彻落实“双减”相关文件精神，加强对作业设计与实施的研究和指导，让作业设计的育人功能发挥出实效，真正达到“减负、提质、增效”的目的，2022年11月15日上午，实验二小教学领导积极参加了葫芦岛市干训部推送的“聚焦‘双减’   提质增效”主题线上培训活动。

本次培训通过两个板块，分别从“中学英语提升作业设计与实施质量的探索与实践”“作业设计中难点的突破”“作业管理与设计工作汇报”“用‘双减’促‘双增’，让学校体育更精彩”“小学科学学科作业设计的实践与思考”等角度，以多学科的经验分享，多元化、多层次的团队经验提炼，引领教师们从作业入手，从源头抓起，减量提质，凝聚起“减负”共识！

全体教学领导或认真倾听，或奋笔疾书，或低头深思，更有培训后的精彩讨论和深入交流。大家纷纷表示会把精力和智慧投入到此项工作中来，以学科教研为抓手，在研究学生、研究课标、研究教材的同时，提高日常作业设计与实施质量，对作业进行“控量提质”，实现作业的多方面育人功能。

“教者若有心，学者必得益”。作业设计是一种艺术，更是一种创新。作为教育者的我们，要用力、用心、用爱，助力教育回归本真，让“双减”工作落地生根，开花结果，让孩子们在“双减”政策的阳光下健康、快乐、幸福地成长。

转自：“葫芦岛市第二实验小学”微信公众号

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