【教学视导】迎视导，促教学——记呼铁二中物理组视导课

2022年11月15日，呼和浩特市教育教学研究中心到呼铁二中进行了为期一天的视导活动，物理组初三年级陈卓、高一年级邢斌、高三年级安颖三位教师承担了课堂展示任务，各自献上了精彩的一课。针对线上教学经验不足，师生授课，听课设备各异的问题，学校组织了多次教研组备课组活动，凝聚集体智慧探究教师授课的最优方法。充分考虑了学生的实际程度，大体的设备水平，分析了作业的质、量之间的矛盾，提出了提质，减量加大课堂练习容量的总方向。本次参加视导的有市物理教研员李勇、张宇老师和回民区教研中心闫永平老师。教研员以高水平的专业指导，客观公正，切中要害地指出工作中的问题与不足，为以后的教学提供良方，指明方向。

一、陈卓老师，承担初中展示课，并进行了说课。

二、邢斌老师进行了高一新教材的展示课并进行了说课。

三、安颖老师进行了高三复习课展示并进行了说课。

四、市教研员及听课老师的评课。

 李勇老师在评价陈卓老师课时肯定优点，指出：教材把握到位，将已学知识，新知识，应用，紧密联系课堂，内容有深度、广度，讲练结合，网课各种操作得心应手，课堂容量大，过度自然，抓住学生注意力，引导恰当。

张宇老师在评课中指出：邢斌老师授课时，立足新课改新教材，以新课程思想和方法为引领的前提下，着重强调受力分析，内容承上启下。

在评价安颖老师的授课时指出：安颖老师课上总结了很多应用，做了综合性的拓展，教学中，引导学生分析过程将解题步骤化，程序化，立足于带领学生分析，始终保持和学生互动，应对自如。

 回民区教研员闫永平老师对授课模型的构建以及教学中立足学生、网课操作得心应手、手写板等方面给出了充分肯定。

对教研员提出的问题进行针对性，深刻研磨总结：

1.课堂内容设置上，避免前重后轻，把教材理念与课堂教学同步合理综合。

2.设置课堂内容，更多考虑大多数学生实际，使大家都能＂接得住＂＂用的来＂提高与大多数学生配合度。

3.选题更注重关联性，尽量能一题多解，一题多变，一题多问，充分优化设计结构及详细剖析学生做题步骤，规范学生书写。

教研员们高水平的专业指导，为以后的物理教学指明了方向，老师们交流互鉴，将把理论指导和实际教学有效结合，善学善思，提质增效。

转自：“呼市教研中心中学教研”微信公众号

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