【我们爱数学】落实双减，快乐成长——汤阴县政通路小学数学实践活动纪实

落实双减

快乐成长

为积极落实“双减”政策，培养学生对数学学习的兴趣，政通路小学的小精灵们，在老师的引导下，通过丰富多彩的创意数学实践活动，探索生活中的数学，寻找数学中的乐趣！

寓教于乐的方式往往比在书本中学习数学更能激发孩子们对数学的兴趣，为了培养孩子们的学习兴趣，拓展数学思维，政通路小学开展了“用数学的眼睛看世界”数学实践活动，并用自己的方式展示出来。让我们跟随着刚迈入数学之门的政通路小学的小娃娃们，寻找数学那平凡而又伟大的踪迹吧！

创意拼搭

小创意家的作品展示

积木拼搭为孩子们创设了一个创造美、展现美、发现美的平台。小积木通过孩子们的创意被注入新的生命力，变成一件件妙趣横生的作品，成为独一无二的呈现。

孩子们看到自己的作品，脸上都不由地露出了自豪的笑容，也享受到了成功的喜悦。

数学小报

一张张精致的小报展示出孩子们的童真童趣，闪烁着奇妙的数学思想，让大家真正感受到“趣味数学，快乐无限”的乐趣。

孩子们在绘制手抄报的过程中，不仅巩固了数学知识，激发了学习兴趣，营造了良好的数学学习氛围，同时也提升了创造美，欣赏美的艺术能力！

数字儿歌

儿歌贴近孩子们生活实际，将抽象的数字与孩子们的具象思维相结合，编成朗朗上口，易学易记的儿歌，让孩子们更亲近数字，感受数学的快乐！

简单而又完美的数字为我们谱写了生活中的美好乐章！

数的分与合

孩子们在学习了5、6、7的组成，体会到了分与合的思想，熟练的掌握5、6、7的组成，进一步加深了对5、6、7的认识。课后孩子们开展了“分一分、摆一摆、说一说”数学操作活动。

此次活动不仅提高了孩子们动脑、动手操作能力，还激发了孩子们的数学思维。

一图四式

“一图四式”即根据一幅图写出两个加法算式和两个减法算式。这是在锻炼孩子们的逻辑推理能力，让孩子们自己摆一摆、说一说可以让他们更加深入地理解一图四式的内涵，培养他们的发散思维和自主意识。爽的秋色铺陈开来，秋云飘逸，秋水如镜，处处迷人，令人陶醉，正是邀三五好友快意潇洒，观秋之华彩、赏世间美景的好时候。

通过动手操作、观察、思考、语言表达，探索简单的规律，培养了孩子们自主探索、有序思维及创新意识，体会学习数学的乐趣。

本次实践活动，孩子们在操作中探索，在探索中创新，充分感受到了数学的神奇与魅力。期望每一个孩子能真正走近数学，感受数学，喜欢数学，在数学乐园中快乐成长！

转自：“安阳市小学数学教学与研究”微信公众号

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