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周 曙
中山市教育教学研究室
函数是初中学段最重要最抽象的概念，初中学段采用变量对应的方式给出函数的概念，在研究一次函数、二次函数、反比例函数三个基本初等函数时，采用了形式化定义，淡化对函数概念的理解，强化函数图象的画法，通过函数图象渗透数形结合思想研究函数的性质，函数图象的学习在培养学生几何直观、抽象能力、推理能力等方面起着重要作用，因此函数图象的教学就显得非常重要。
转自：“中山初中数学教研共同体”微信公众号
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