基于获得“四基”、发展“四能”的一题一课专题复习——以“反比例函数与一次函数综合”为例
2022/11/22 13:49:03 阅读：323 发布者：
周呈斌
中山市火炬开发区第二中学
《义务教育数学课程标准（2022年版）》中指出：“课程目标以核心素养为导向，进一步强调学生获得数学基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验（简称“四基”），发展运用数学知识与方法发现、提出、分析和解决问题的能力（简称“四能”），形成正确的情感态度和价值观。”而对于初三下学期即将面临中考的学生，如何在专题复习课中落实学生获得“四基”、发展“四能”是非常值得探究的问题。
转自：“中山初中数学教研共同体”微信公众号
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