【我们爱数学】在游戏中找数学 在快乐中长智慧 ——安阳县白璧镇白璧集中心小学数学特色作业

在游戏中找数学

在快乐中长智慧

——安阳县白璧镇白璧集中心小学数学特色作业

数学——思维的体操，智慧的火花。为了激发孩子们的学习兴趣，促进他们的个性发展，白璧集中心小学数学组的教师们为学生们搭建了展示自我的平台----数学特色作业。特色作业不仅培养学生的创新意识，还能让更多的孩子们投入到爱学数学、乐学数学、会学数学、想学数学的行动中来，变"要我学"为"我要学"，真正成为学习的主人！

（一）巧拼七巧板

通过了解七巧板的构成及拼摆七巧板，进一步加深对长方形，正方形，三角形和平行四边形的认识，并感受平面图形之间的关系。让学生通过摆图形体会到七巧板的乐趣和创意完成后的喜悦，使学生在“玩”中学习，在“玩”中创意，寓教于乐，提高学生动手能力及学习兴趣，促进学生身心和谐发展。

有趣的对称

剪贴画“有趣的对称”， 通过剪纸的方式规范出科学的对称概念，让孩子们通过动手画一画、剪一剪，鼓励学生剪出一个或多个轴对称图形，发挥自己的想象，组成美丽的图画贴在黑色的卡纸上，展现自己的爱好与个性，让学生更加明确只有完全重合的图形才是对称的图形，让同学们通过动手操作切身体验到对称的美，进一步掌握对称图形的特点。

“思维导图”、“知识树”

思维导图和知识树的学习和应用在小学数学教学中具有较为突出的优势。它能将左脑的逻辑、顺序、文字、条理以及右脑的图像、想象、颜色和空间等多种因素调动起来一起参与思维和记忆，把传统的单向显性思维变成多维发散的思维。同学们用不同形式的“思维导图”、“知识树”等对所学知识点做了总结，让知识脉络更加清晰，帮助学生归纳分类，更加清晰、高效掌握知识点和类型。

口算运用

课堂上，每一节数学课，课前3分钟口算，口算天天练，一二年级口算读卡，每个学生一套卡（根据年级制作不同类的口算卡），全班读卡，参与度高，练习频率高，熟能生巧。二年级学生3分钟可以算81张卡片。高年级的口算可以制成口算页，每节课前3分钟口算天天练，每次一条，做完后马上订正对错并分析错误原因。在加强孩子口算能力的同时孩子的书写习惯和专注力也会得到加强。

数学小课堂

学生们在讲题中发展数学思维。模拟老师进行讲课，调动学生学习的兴趣和主动性，锻炼了数学表达能力和逻辑思维能力，调动了学生解决问题的主动性，规范了数学用语，也激发了学生课上回答问题的积极性，同时讲题成功的愉悦感也使学生增强了学习数学的自信心。

形式多样的特色作业，能让学生在“玩”中学习，在“玩”中动脑，提高了学生学数学、用数学的能力。学生不仅收获了成功，感受了学习数学的乐趣，而且丰富了学生的数学活动经验，真正感受了数学的美。

转自：“安阳市小学数学教学与研究”微信公众号

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