研读新课标 教师共成长——海宁市第四教育联盟“在线课堂”展示活动

2022年10月20日，海宁市教育联盟第四组初中英语“在线课堂”展示活动在海宁市宏达实验学校举行。本次活动也是宏达学校七年级新教师的展示活动，旨在帮助新教师提高教学能力与教材分析能力，推动新教师对《义务教育英语课程标准（2022版）》的学习、理解与落实，研究与探索“双减”背景下课堂教学新思路，促进青年教师的快速成长。

 活动由宏达学校英语教研组长林丹丹老师主持，首先由七年级备课组的汤肖老师带来7AM4 Unit 2 Is your food and drink healthy？的阅读课，紧接着由冯沈斓老师带来7AM4 Unit 3 Language in use的单元复习课。两节课后，由嘉兴市名师马一希老师进行课例点评，并为教育联盟第四组的老师们带来“单元整体教学视角下的初中英语课堂教学”的讲座。

活动成员

海宁市初中英语教育联盟第四组由海宁市四所学校组成：

l海宁市宏达实验学校

l硖石中学

l钱塘江学校

l许村中学

活动形式

 本次活动采取钉钉线上直播形式，由各学校英语教研组提前扫码进入学习群，并组织集体观看或个人观看。听取讲座之后，每个学校撰写学习心得、进行组内交流。

- 汤肖老师 -

课例一

汤肖老师以food song导入模块话题，调动课堂氛围，引导学生小初衔接，回顾已知内容，继而进行词汇语境教学，达成词不离句的目标要求。文本教学过程中，首先通过标题解读，树立学生从标题中获取文本信息及文本意图的能力。其次，围绕why, what, how对文本关键信息进行挖掘，提升学生整体理解主要内容的能力，并能对所读内容进行简要的概括，描述与评价。

-冯沈斓老师 -

课例二

冯沈斓老师从模块任务make a poster about a healthy diet出发，以英语学习活动观理念贯穿整课。冯老师从Let’s think what’s on a healthy diet!和Let’s see what our fridge has got!两个学习理解类活动出发，激活学生背景知识，为任务作准备。紧接着利用应用实践类活动Let’s go shopping for the healthy diet!创设情景，使学生充分展示自我，进行真实的生活语言交际。最后，通过活动Let’s make a poster!真正实现内化主题，创新迁移。

嘉兴市名师，宏达学校马一希老师点评

马老师为两节课做了点评，并围绕活动主题做了“单元整体教学视角下的初中英语课堂教学”的讲座。

马老师指出，每位教师要有单元整体教学的理念，备课时要分析单元内各语篇的关系，确定单元教学的目标和主线，以单元教学目标为统领，组织各语篇的教学内容，规划教学活动。其次，作为七年级教师，必须深入分析教材的编写意图以及研究小升初的衔接教学，既要关注联系，也要注重深化。马老师对七年级的新教师提出了教学方面的指导性建议，特别强调教参的重要性：素质—题材—功能—结构—任务可行性有机结合；关注教材系统性和阶段性有机结合：七上教材是对小学知识过渡素养的提升。马老师还提供了上复习课的思路：以活动盘活语法。

活动总结

本次英语“在线课堂”从单元整体视角出发，深度研读文本，深层解析教材，精心设计教学，为海宁市教育联盟第四组的老师们提供了一个宝贵的学习与成长机会。不仅为青年教师指明了今后教学的方向，也开启了青年教师的学习之路。相信在教育联盟第四组的共同努力下，在海宁市初中英语教研员王建群老师的带领下，我们一定能共创初中英语教学的美好未来。

转自：“海宁初中英语教研”微信公众号

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