【教学视导】“云端相聚” 教研提升——呼和浩特市教研中心在土左旗开展教学视导活动

金秋十月， 在全市疫情形势严峻， 外防输入， 内防扩散的复杂情况下， 呼和浩特市教育教学研究中心在土默特左旗以线上教学形式开展关于送教下乡、 视导检查的课程活动。2022 年 10 月 18 日星期二上午， 本次视导活动在呼和浩特市教研中心李勇老师的带领下， 旗教育局物理教研员王东义老师的组织协调下顺利开展。

全旗物理教师按照活动安排表参与教研活动， 以腾讯会议为平台， 共同在线聆听了来自土左二中的孙强强老师和呼市 36 中的杨宝林老师讲授的《电阻》 一课， 展现了一场精彩的“云上课堂” 和“云上教研”活动。活动共分为两个环节。

环节一：作课教师进行线上教学《电阻》

孙强强老师在课上通过大量的视频， 让学生直观的感受到电阻对电流的阻碍作用， 又通过逻辑严密的推理和层层递进的思考， 最终得出电阻的影响因素。学生自行阅读课本体现了自学、 互学、 展学的理念， 并在课上及时进行了巩固和小结， 体现了教学评一致性。

杨宝林老师的课深切的体现了以学生为中心， 以问题链的形式展开教学。期间用电路电流和马路车流进行类比， 激发了学生的兴趣。在探究实验的环节， 重点体现了控制变量法和转换法两种科学方法， 体现了物理的科学思维。

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线上教学虽然隔断了师生的面对面交流， 但隔不断学生学习知识的热情， 更隔不断教师教学的激情。两位物理教师通过熟练运用视频直观、 同屏互动、 连麦倾听等教学方法拉近了师生交流距离， 让线上教学不再遥远， 让“云上教学”也能落到实地。

环节二：说课、 评课

首先由两位作课教师分别进行说课， 说明了自己的教学目标、 教学方法、 教学设计等。然后由市教研室的李勇老师进行点评。李老师认为两位老师均能在线上教学这样特殊的环境中很好地展开教学， 通过大量的提问互动以及 PPT 的视频动画演示， 调动了学生的兴趣， 促进了学生的交流互动， 反馈和评价都很及时， 均有耐心、 有爱心， 是让学生真实思考的一节好课。

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李老师指出， 面对线上教学这样的特殊情况， 更要想办法了解学生的学习状态， 要我们的物理课堂变得深刻有效， 所以我们的教学要更加注重课堂反馈， 要站在学生的角度思考问题。针对电阻这一概念来说， 可以打破教材， 从物理知识体系来看， 应是先学习了欧姆定律， 在了解了电流和电压、 电阻的关系以后， 再讨论电阻的影响因素， 这样更符合知识的建构逻辑。有道是“教无定法， 贵在得法” ，希望我们都能通过深刻的思考研究， 实现教育的最高境界——以生定教。

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全旗物理老师在听课学习的过程中也都写下了自己的心得体会， 可谓是收获满满。疫情改变了我们的教学方式， 但无法阻断师生的工作学习热情， 我们相信， 在全民战役的强大意志和共同努力下，很快会迎来云开“疫” 散， 师生相聚之时。我们会不断总结、不断改进、 不断探索， 坚决打好教学攻坚战， 为学生的成长保驾护航！

转自：“呼市教研中心中学教研”微信公众号

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