【教学视导】线上教学研讨，教研共话心声——视导托克托县民族中学初中物理学科教学

为促进城乡教学交流，博采众长，一起收获，共同成长，推动教育优质均衡发展，呼和浩特市教育教学研究中心在托克托县以线上教学形式开展送教下乡教学视导活动。

教学研讨，共话心声

2022 年 10 月 19 日星期三上午，在呼和浩特市物理教研员李勇老师的组织协调下，初中物理学科线上教学视导活动顺利开展。全县物理教师按照安排通过腾讯会议参加了“云上课堂”和“云上教研” 活动。

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 托县民族中学的吉海军老师和呼和浩特市第十八中学的赵志海教师就初三年级的《串、并联电路中电压的规律》进行同课异构。他们精心设计了师生互动，充分利用线上教学的优势，利用课件，层层递进，展开教学、进行实验演示，课堂精细化的处理很到位，简洁、流畅，细致、全面。

托县民族中学的吉海军老师在初三（1）班进行线上公开课

呼和浩特市第十八中学的赵志海教师在初三（3）班进行线上公开课

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说课、评课

吉海军老师重点就教材结构分析、学情分析、课程标准与学习目标设置、四基三点、重难点处理方法、教法学法、问题与作业设计进行说课。

赵志海老师就教材结构分析、学情分析、课程标准与学习目标设置、重难点处理方法、教法学法、教学设计进行说课。

内蒙古师范大学附属第三中学刘老师和托县第三中学张老师进行评课。

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教研总结。最后，李勇老师对俩位老师公开课中的优点和缺点进行了细致入微的点评。

“把您的爱和微笑镌刻在孩子们心里，是我们课堂上一定要做的事情"李老师说，“就像鲁迅心里的藤野先生。当他遇到困难的时候，总是想起他昔日老师的那种状态，就给他一份鼓励，给他一份鞭策。这就是可能我们老师最应该做好的一件事情吧。”

针对今天的视导情况，他着重强调要把握好四个层次，构建高效课堂。

第一，如何建立科学的观念？

第二，在建立观念的过程中，如何培养孩子们科学的思维？

第三，在培养观念创设科学思维的过程中，如何进行科学的实验探究？

第四，科学的态度和责任。这是新课标下物理的核心素养。

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收获、希望和努力

 古人云：“它山之石，可以攻玉”。在相互的交流与学习中，我们一定能得到宝贵的经验。取得更大进步。我们将会以更加饱满的热情，更加激昂的斗志，把教育教学工作做得更好。

转自：“呼市教研中心中学教研”微信公众号

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