分片教研拓视野 分享交流共提升——记兴宁市田家炳学校分片教研活动

金秋十月，风和日丽。为整体推进区域教研，加强校际间的交流互动，形成教研合力，促进教师专业成长，进一步提升片区学校的教研水平，以达到共研、共享、共成长的目标，2022年10月20日上午，兴宁市田家炳学校举行了分片教研活动。

     参加活动的有兴宁市教师发展中心初中教研股股长刘澈、教研员温佛君、饶国虹，各学科工作室主持人和部分成员以及罗浮、宁中、永和、陂西、卓越中英文学校、锦绣学校等兄弟学校的带队领导和相关学科老师。本次分片教研活动分为三大内容：一是观摩课堂教学；二是研讨交流经验；三是推动教师加大阅读活动。

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一、观摩课堂

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     此次分片教研活动由田家炳学校的九年级备课组长范小兰老师承担，在九（5）班教室为大家成功展示了一节示范课——九年级上册第六课第一框《正视发展挑战》。范小兰老师的这节课教学设计独具匠心，通过三大情境设计，有效贯穿漫画解读、图表对比、材料分析等，将人口、资源、环境三大挑战的知识进行了详实而精彩地分析。范小兰老师的课堂恰当运用自主探究法，引导学生进行有效地小组讨论，将“三孩”政策有无违背计划生育的基本国策以及有何时代意义的难点有效导出，完美地实现了难点突破。

范小兰老师在上课

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二、研讨交流

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     课后，听课老师们开展了长达1个小时多的评课活动。在范小兰老师对自己的展示课设计思路进行了简要解析后，各位老师们在兴宁市初中道德与法治工作室主持人罗文娟老师的组织下踊跃评课。首先，卓越中英文学校的朱运辉老师对这节示范课给予了高度评价。他指出本课最突出的亮点是：核心素养目标明确，通过情境教学法，充分调动了学生的自主性。接着，永和中学的罗老师也对这节示范课进行了赞美，指出范老师的教学语言流畅、课程结构严谨、课件优美等优点。宁中中学、陂西中学、锦绣学校的老师代表都纷纷赞扬范老师为大家呈现了一堂精彩的道德与法治课。然后，家炳学校德育处副主任何思梅代表学校感谢各兄弟学校的老师们到来，同时，赞美范小兰老师的这节课是一节有温度的、生动精彩的示范课。最后，初中道德与法治工作室主持人罗文娟老师进行了精辟的总结，指出这节示范课有如下亮点：第一，落实了道德与法治学科的核心素养目标；第二，教学方法灵活多样，既有情境分析法，又有自主探究法；第三，课件设计精美新颖，并且有笔记梳理板块，有助于学生进行知识掌握与理解。在指出亮点的同时也提出了一些宝贵建议：可以结合当前时政热点关于人口、资源、环境的相关新论述进行阐析。

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三、读书分享

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     为了促进教师不断优化知识结构，更新观念、创新思维、提高综合素养和能力，评课后田家炳学校教研组长钟思梅介绍了学校“推阅行动”的活动方案和汇报了备课组近期开展活动后取得的成效。此次阅读分享会由钟思梅老师主讲，讲座中她推荐书目是苏霍姆林斯基的教育学著作《给老师的建议》。她说，一个好老师不仅要有高深的学问，还要有许多教学技巧，老师要不停地引导学生进行学习，促使学生不停地进步与发展。通过此次阅读分享会，老师们都觉得要成为一名合格教师，在以后的日子里要“多读书，读好书，好读书”，用心去领略书中的精髓，用大师的教育精神来鞭策自己，用大师的实践经验来指导自己。

      这次分片教学活动得到了兴宁市教师发展中心与相关片区学校的大力支持，提升了广大教师教育教学水平，营造了浓厚的教学研究氛围，达到了共研、共享、共成长的预期目的。

转自：“兴宁市初中道德与法治教研工作室”微信公众号

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