开题明思路，教研促提升

开题明思路

教研促提升

——龙岩市教育科学研究院附属小学2022年市级课题开题论证会

秋风送爽，万里山河披锦绣；月桂飘香，佳期如约不需催。10月18日，龙岩市教科院附小举行了2022年度市级立项课题开题论证会。

龙岩市教科院附小党支部书记、校长黄春杏和副校长陈榕以及各课题组成员参与了此次会议，会议由总务处江秀林主任主持。

活动伊始，陈榕副校长宣读了龙岩市教科院、龙岩市教育学会《关于公布2022年龙岩市基础教育教学研究课题立项结果的通知》。学校两个立项课题分别是：江秀林老师主持的综合实践活动课题《基于小学劳动教育主题的综合实践活动课程的开发与实施研究》【立项批准号:JKYJX22-011】和苏佩华老师主持的数学课题《基于单元整体教学的小学数学低年级说理课堂的实践与研究》【立项批准号:JKYJX22-012】。

随后，课题主持人江秀林老师和苏佩华老师分别作开题报告。两位老师从研究背景、课题论证、研究目标、研究内容、研究方法、研究步骤、预期成果和具体分工等几方面作细致的解说，为后续研究工作的开展提供了重要依据。

汇报结束后，黄春杏校长充分肯定两个课题研究的意义，并对课题存在的问题提出宝贵的建议。她从研究内容提炼、分工进度和结题要求等方面进行全面细致的指导，让课题组成员对开展课题研究的过程方法和目标都有了明确的思路。她还鼓励课题组成员结合教师信息技术2.0工程的学习与推广，把信息技术融入课题研究，实现更有效，更优质的课堂，形成课堂模式，为广大教师提供教学借鉴。

教育因研究而发展，教师因研究而成长。本次课题开题论证会为学校的课题研究指明了方向，使课题组成员明晰了课题研究的思路，让大家感受到肩上责任的重大。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在未来的教学工作中我们将以课题研究为契机，以教立研、以研促教，努力将课题与教研结合，提升理论水平，提高教学效果，解决实际问题，促进学校发展，为进一步提升学校的办学特色做出努力。

转自：“龙岩市教育科学研究院附属小学”微信公众号

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