【线上视导】视导引领促成长 同课异构展风采——和林格尔县城关第一完小心理健康学科迎接呼和浩特市教学视导

视导引领促成长，同课异构展风采——和林格尔县城关第一完小

心理健康学科迎接呼和浩特市教学视导

在2022年10月25日上午，呼和浩特市教研中心对和林格尔县开展线上教学视导工作，和林格尔县城关第一完小承担本次视导任务。心理学科由和林格尔县城关第一完小王霞老师进行授课。

本次视导活动以“落实新课标，发展学生核心素养”为主题，与呼和浩特回民区营坊道回族小学陈佳教师进行同课异构，共同讲授心理课《你好，自己》。

第一部分  线上授课

和林一小王霞老师进行线上授课。

回民区营坊道回族小学陈佳老师进行线上授课。

两位作课教师精心备课，同一节课不同的构思方法、授课方式，呈现出别样的精彩课堂，展现了独特的教学风格。虽然是线上授课，但是通过视频互动，拉近了课堂中师生的距离，授课中老师们一步步引导学生，启发学生学习，同学们在屏幕前坐姿端正，认真倾听，积极回答问题。课堂氛围轻松愉悦，在课堂的互动活动、动画视频的引导启发中，同学们都认识到要全面、正确的认识自己，更要注重自己内在的实质，而不是外表的华丽。

第二部分 线上研讨

在观摩两位老师课后，听课教师进行线上交流和研讨。首先授课教师进行了说课反思，阐述了自己对于本节课的构思和想法。听课老师们就听课后自己的感想与老师们进行了分享，研讨氛围浓厚。

和林县蒙古族学校刘玲老师，回民区六小张霞老师，回民区好乐学校焦瀛老师，回民区钢铁二小耿慧媛老师，分别对两节课谈了自己的感想。

和林县教研员冯爱军老师对这两节课给出了高度的肯定，点明两节课的优点。课堂气氛愉悦；课堂与学生互动配合很好，充分尊重学生；课堂中设置让学生自己探讨学习的悬念非常好。也指出在这样的线上课堂中应熟练应用软件。她指出:“心理课是心灵与心灵的撞击，学生只要能在某一个问题的某一个方面真正有所感悟，有所触动，有所体验，那就是一种成长一种发展。老师只有为学生打开一扇心窗，才能够让他们领悟到人生的真谛”。

回民区教研员杨莎老师对两位老师的课进行深入点评。她指出心理课不能脱离学生真实的生活情境。利用当下疫情时期，正向引导学生进行自我调节、情绪疏导。

市教研员杜娟老师对两节课进行详细的分析与指导，评价了两节课，并逐一指出每节课的优点之处，和需要改进之处。在改进方面，杜娟老师也给出了明确的建议和方法。对于王霞老师的课，可聚焦授课内容，可以再进行整合删减；每一环节后要有一个点睛小结；学生再多进行一点分享，对于有价值的学生回答，老师要追问，促进课堂生成，推动教学效果。对于陈佳老师的课提出的改进之处，不要代替学生说出答案；把握课堂时间，注意时间把控，对于内容进行纵向深挖。经过杜老师的指导，感觉课堂变的更加鲜活，为下一步教学指明了方向。

此次教学视导活动，对我校的心理学科教学教研工作起到引领和推动作用，促进教学质量的提升。老师们也将以此为契机，将给出的指导建议落实在行动中，提升自己的课堂教学质量，提高教学技能，挖掘课堂资源，让自己的教学再上一个台阶。

转自：“呼市教研中心小学教研”微信公众号

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