聚焦评价改革，探索“学教评一体” ——记2022学年第一学期教研组长会议

为了明确新学期的科研和教学工作目标，发挥教研组长的组织引领作用，9月27日，嘉兴市实验小学三校区分别召开了2022学年第一学期教研组长会议。会议由分别由三校区课程与教学中心叶建娥老师、刘颖老师、曹骏老师主持，副校长朱筠、施翠红、王宏伟、夏小林，各校区教导处、教科室成员，各学科教研组长参加。

传达会议精神

三校区叶建娥老师、刘颖老师、曹骏老师都以“走进评价，走进教研”为主题部署了新学期工作安排。首先传达了南湖区教学工作会议精神，对“学导课堂”的深度推进、“双减”背景下的作业管理、共同富裕理念下的均衡指导、项目化学习的教改化工作等做了进一步的解读。

接着，带领大家一起学习了《小学生综合评价改革的指导意见》，重点理解文件中的评价方法及小学生分项等级评价操作建议，希望各学科教研组能深入研究与探索，形成一定的可操作策略。

常规工作布置

会议进入第二板块。结合区工作要求和安排，叶老师、刘老师、曹老师对本学期各校区的常规工作进行了布置，既肯定了各个教研组的成绩，又对作业布置与批改、备课、上课、教研活动等提出了具体的要求和建议，希望各教研组新学期继续发挥团队力量，积极教研，创建品牌教研组。

随后，三校区课程与教学中心陆小萍老师、黄周琴老师、屠林峰老师分别针对语、数学科进一步解读了分项等级评价和“学习之星”评比相关工作。其中语文方面，建议可将“语文学习之星”的评定与语文分项等级评价进行合理整合，综合考虑，提高教学、教研效率。同时，把语文作业布置、趣味竞赛、课外阅读推进等一些常规活动如何实施细致梳理后传达给组长们。

三校区科研发展中心李春梅老师、吴苏老师、闫婷婷老师又从品牌教研组、论文与课题、校本研究活动三方面阐述了本学期的工作计划，希望教研组可从教学真问题出发，学科教学与教学研究双线并行， 推动科研增量提质。

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会议回顾总结

最后，三校区朱筠副校长、施翠红副校长、王宏伟副校长作总结性发言，充分肯定了在座各位教研组长的辛勤付出，在今后工作中，希望各组长能够带领组员们聚焦新课标，研磨综合评价改革的方案，深耕学导课堂，积极探索“学教评一致性”，构建高效课堂。同时，教研组要积极进行教研活动，确保研修实效，提升教研能力，打造教研组品牌特色

本次教研组长会议的召开，为本学期教学教研工作做了详细部署，明确了工作重点和教研方向，为嘉实教学质量的稳步提升和学校的持续发展提供了动力。相信在全体教研组长的带领下，学校的教育教学工作能更上一个台阶。

转自：“嘉兴市实验小学”微信公众号

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