有“备”而来，启航新篇——2022-2023学年第一学期张店区小学科学备课会暨项目化学习推进会
2022/9/9 8:58:18 阅读：471 发布者：
有“备”而来启航新篇//////////2022-2023学年第一学期张店区小学科学备课会暨项目化学习推进会
新学年,新征程！2022年8月27日张店区小学科学老师们齐聚张店区祥瑞园小学，参加小学科学2022-2023学年第一学期备课会暨项目化学习推进会。本次备课会暨项目化学习推进会由张店区湖田小学科学教师彭月老师主持，活动共分为两个阶段：第一阶段是新课标学习展示活动，第二阶段是所有教师轮流打卡三个探究活动教室，基于新课标学习进行探究实践活动。
乘新课标长风 展科学新貌
为帮助科学教师全面理解、准确把握新课程方案和新课程标准的精神实质及内容要求，落实新课标要求，备课会暨项目化学习推进会首先由教研员张苗苗老师进行《核心素养视域下的“小学科学+”实践探索》讲座，进一步提升了教师对新课程方案的了解。随后，城中小学贾红蕾老师和祥瑞园刘玉梅副校长分别向老师们进行《2022课标解读一依托教材开展探究实践活动》和《浅谈构建“教-学-评一体化”教学评价》的分享，让教师们对科学新课程标准有了全面而深入的认识。
张苗苗
《核心素养视域下的“小学科学”+实践探索》
贾红蕾
《2022课标解读—依托教材开展探究实践活动》
刘玉梅
《浅谈构建“教-学-评一体化”教学评价》
夏雪梅教授在《项目化学习设计》提到“项目化学习是学生在一段时间内对与学科或跨学科有关的驱动性问题进行深入持续的探索，调动所有知识、能力、品质等，在创造性地解决新问题、形成公开成果中，形成对核心知识和学习历程的深刻理解，能够在新情境中进行迁移。”备课会暨项目化学习推进会上，根据前期区级项目化学习展示活动遴选出的四位教师就项目化学习的设计背景、学习目标、操作流程、收获反思等板块进行了详实的汇报和交流，并分享了在项目化学习实践过程中的收获。交流中，老师们明确了新课程建设的新思路，对科学项目化学习课程的有效实施起到推进作用。
金美丽
《台灯设计师》
张翠
《玩转“皮影”》
阎冰洁
《创作自然笔记》
靳彩霞
《丝路桑音》
为了让老师们更深入领会新课标精神，更好的把握教材。重庆路小学张金萍老师和华润实验小学谢福香老师分别向大家展示了《蜡烛燃烧》和《沙漏》说课，为老师们提供了很好的实战经验，让大家收获满满。
张金萍
《蜡烛燃烧》
解福香
《沙漏》
为进一步提升张店区小学科学教师的实验操作技能，提高科学学科教学水平和学生实践能力，备课会设置三个探究活动教室，围绕一至五年级小学科学教材中的典型实验，讲解了实验的内容、目的、步骤及注意事项，并将自己的工作经验和创新做法作了分享。
一年级 《观察方法》 王玉锋
二年级 《观察月相》 李兴菊
二年级 《观察动物（蜗牛）》 李兴菊
三年级 《影响摩擦力大小的因素》 魏靖原
三年级 《分离实验》 王富霞
四年级 《声音的变化》 房玉阁
四年级 《玩转纸飞行器》 高云静
五年级 《密切联系的生物界》 左海金
五年级 《使用显微镜》 李景宇
本次备课会暨项目化学习推进会在充实而又有趣的活动中画上圆满的句号。专家报告、课例展示、探究实践等系列活动，让老师们对科学教学理解的更透彻、目标更明确，有效帮助老师把新课标的理念贯彻到教学中去，也为今后开展好教育教学工作提供了有益参考。
新学期，我们准备好了！
转自：“张店小学科学教研”微信公众号
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