专家引领促成长 且行且思共芬芳——朝阳区教育科学研究院轮岗团队对教研附小进行指导系列报道（三）

 学无止境，教无止境，研无止境。炎炎夏日并未阻挡我们研究的步伐，朝阳区教育科学研究院轮岗团队的专家们对教研附小的指导也在如火如荼地进行中。各学科教研员与教师们聚会云端，就线上线下学习有效衔接进行深入的研究。

 线上学习无论对于老师还是学生都是一种新的学习方式，这种学习方式与线下教学有很大的区别，但也给我们的课堂教学提供了更多可能性。教师如何利用网络资源优化学科教学，促使在线教学科学化、现代化、高效化成为轮岗活动的研究重点。通过听评课、专题培训等形式进行思维的碰撞，学科教师受益匪浅，也提升了我校线上教学的实效性。

 本学期，各学科《2022版新课程标准》已经颁布，新版课标更加突出了对学生学科素养的培养与提升。那么应该如何在课堂教学中落实新课标，有效培养学生的学科素养成为老师们关注的焦点。针对这一问题，各学科教研员通过课堂教学指导、命题指导、质量分析等多种形式解读新课标理念，为教师出谋划策。

 学习新课程标准，践行课改新理念，点亮课改新思维，教研附小的教师们在各科教研员的指导下不懈努力、积极实践，不断探索理想课堂，相信在专家的引领下，通过大家的共同努力，我们的教育之花一定会开得更加绚丽多彩。

博观而约取，厚积而薄发。

朝阳区教育科学院轮岗团队

给教研附小搭建了一个有力的学习平台，

让教研真正地服务于教学，受益于学生。

相信在各科教研员的指导下，

教师的专业水平会不断提升，

教研附小一定会成为

学生满意、家长认可、

社会知名度高的品牌学校。

转自：朝阳区教育研究中心附属小学

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