善学课堂小组合作学习，我们这样做——2023-2024学年第一学期教研组长、备课组长期末会议

善学课堂小组合作学习，

我们这样做

2023-2024学年第一学期教研组长、备课组长期末会议

2024年1月24日上午9:30在江浦实验小学悦风室召开了江浦实小教研组、备课组总结会议，本次会议的主题是：善学课堂小组合作学习，我们这样做。会议由庄宇扬主任主持，江浦实小卓传莉副校长、童云副校长、语数英综合学科分管主任、各教研组长、各备课组长与会。

会议议程

1.公布本学期江浦实小优秀教研组、备课组名单

2.部分教研组长分享本组“合作学习”经验

3.布置寒假及下学期教研组、备课组活动要求

4.卓校总结发言

公布本学期江浦实小优秀教研组、备课组名单

庄主任指出材料整理也是一门学问也是一项技能，将繁杂的资料收集、分类、整理变为一个完整的文件夹并不容易，需要组长们在平时的工作中做有心人，开展教研活动时及时打卡，互相督促；公众号报道、宣传要及时。

部分教研组长分享本组“合作学习”经验

1

语文教研组：刘雅婧

小组合作是一种全新的学习和教学方式，其核心因素是学生主导课堂，更注重学生的主体地位，鼓励教师把课堂还给学生，教师引导学生在小组合作中会合作，会质疑，会表达。语文组关于小组合作学习做了以下尝试。

一、设计合适的学习任务。

二、营造良好的合作氛围。

三、传授可行的合作方法。

四、进行积极的有效引导。

五、开展多元的评价活动。

2

数学教研组：汪晓新

本学期数学教研团队从学生的学习特点和发展规律出发，结合学校五有课题，结合教材特点，在研课磨课中，开展小组合作学习的模式，助力学生的全面发展。数学组关于小组合作学习做了以下尝试。

一、研究教材找准合作学习的点

二、精准核心问题把握合作学习的要求

三、沉浸交流营造合作学习的氛围

3

科学教研组：刘炳东

本学期科学组开展8次主题教研活动，教研围绕落实新课标要求，以素养发展为导向，促进学生科学思维发展。科学组关于小组合作学习做了以下尝试。

一、市区校教研“共振”，让“善学”理念走进科学课

二、“硬”“软”兼施，用“善学”课堂促进学生发展

三、“学”“玩”关联，让“善学”内化成学生的能力

4

综合实践活动：黄波

综合实践活动课程是培养学生实践能力和综合素养的重要途径，而小组合作探究学习则是该课程中的关键环节。通过小组合作，学生能够在解决真实问题的实践中培养批判性思维、创新精神、实践能力和团队合作精神。综合实践活动组关于小组合作学习做了以下尝试。

一、项目驱动学习，培养学生创新精神

二、学生主导学习，提升学生实践能力

布置寒假及下学期教研组、备课组活动要求

1.下学期初各学科将开展青年教师基本功竞赛、区学带评选等工作，各位组长可以组织组内教师共同研讨，帮助组内青年教师成长进步。

2.下学期教研组、备课组的活动主题就是“小组合作学习”，各教研组需在教研活动中总结出一套组内的小组合作范式。

3.假期中也请组长提醒本组教师完成案例撰写，关注案例撰写要求和上交截止时间。

卓校总结发言

最后，卓校对本次会议进行总结。她首先对组长们一学期以来的辛苦付出表示感谢，接着指出教研活动要切实开展，要有质量开展，并以语文组的教研活动为例，请刘组长分享活动开展经验，并对于下学期各个组的工作开展提出了期待和要求。

道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。江浦实小全体教师始终坚信：行而不辍，勤耕致远。在今后的工作中，我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，不忘初心，砥砺前行。

转自：“南京市江浦实验小学”微信公众号

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