【一中·大教研】深耕教材，笃行致远——我校举行数学学科大教研活动

深耕教材，笃行致远

胶州一中举行数学学科大教研活动

为了促进深度教研，2024年1月17日胶州一中数学教研室组织了本学年第二次大教研活动，副校长郭亮，教科研中心主任施鲁燕，包组干部高二级部主任刘中起以及数学组全体教师参加了本次教研活动，活动由一中数学教研室主任曲华主持。

首先，曲华老师致开场词，曲华老师指出，本次大教研的主题是“深耕教材，笃行致远”，活动由五部分组成。希望老师们通过本次教研交流日常工作和教学中遇到的问题，分享比较好的教学做法，做研究型教师。

第一部分是由高一数学王亚芬老师带来的指对幂函数的交点问题，王老师立足课本和学案上的习题，引出了对交点问题的探究，结合了图像和导数的内容进行分类讨论，解决了学生日常做题中难以发现或难以解决的这类问题。最后王老师指出，虽然高一阶段学生未接触过导数，但依然可以通过数学软件，利用图像研究说明交点问题。

第二个部分是由正高级教师孙希文老师的构建深度教学的高效课堂研究。孙老师指出：新高考模式下，我们要明确大方向，改变固化的试题形式，增强试题开放性，减少学生机械刷题和死记硬背的现象。并且明确了现在高考是情景式命题，高考题目源于课本又高于课本，往往在高考题中能找到课本题的影子，因此我们要将课本题讲透，通过变式让课堂更深刻，更高效。

第三部分是高三备课组长姜晓宇老师带来的概率统计新课标新教材的研究，姜老师通过新旧课标对比，阐述了新课标中概率统计部分删除和添加的内容，并结合课本例题和习题系统讲解了课本中对新课标变动的具体体现。最后，姜老师提出：教学中我们要重视对概念本质的理解，注重知识的生成过程，仔细研究课本上的课后阅读材料。

第四部分是优秀年轻教师张姝华老师分享的自己抓文科生数学落实的办法。张老师指出，因为自己带的是文科数学，所以更加需要注意落实，例如：课上听写，错题重做，以及收取学案监督学生的落实情况，还有答题卡重批，个别学生的抓促等等，最后张老师表明，我们在日常教学中必须注意对学生的细节指导提高要求。

第五部分是高二数学李丹老师分享了一个好用的数学教学软件——geogebra。李老师从实操的角度入手，从网页版的使用，到软件下载，到查找资源三个角度与大家分享了数学软件的使用经验，并表明数学软件的使用为我们的工作和教学研究提供了很大的便利，而且对学生掌握立体几何知识大有益处。

刘中起主任对本次教研活动进行了指导，刘主任指出：老师们应当多多学习老师们的新做法，新教法，并且要继续持续关注学生的学情，因材施教，重点知识反复练，多听课，多做高考题。希望老师们持续重视教研和集备，在教中学，学中悟，做一名成长型教师。

施鲁燕主任指出：一中数学组求真务实，教研氛围浓厚，数学组中的老中青教师都是付出型教师，老教师能付出，有担当，年轻教师开拓创新的精神令人振奋，希望老师们继续聚焦教材，聚焦问题，老师们的研究高度决定了教学高度，老师们的教学高度决定学生学习高度。期待一中数学教研再创新高，起到引领示范作用。

最后郭亮副校长对本次教研进行指导，郭校长说数学是一中的优势学科，薛校长及学校对数学学科非常重视，提出五点建议：一是选题第一，老师们一定要自己动手做题，选出适合学生的角度新题型新考法新情景新的好题；二是文科数学要放慢速度，慢讲细讲，力争让学生都听懂，不要贪多，要合理删题；三是要抓讲后整理；四是在讲课的时候加强考试策略指导，如何尽可能得多得分；最后指出，希望老师们继续互相学习，多听课，成为学习型成长型教师。

“教”学路漫漫，“研”途皆风景，教研之路永远在路上。本次教研活动得到领导和老师们的一致肯定，我们会继续努力，精益求精，为胶州一中的教育教研工作锦上添花。

转自：“山东省胶州市第一中学”微信公众号

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