教研动态丨长丰县举办小学语文单元整体教学主题教研活动

立足单元整体教学 促进主题意义探究

2023年12月28日，由长丰县教育体育局教研室主办的长丰县小学语文素养班结业典礼、“三研”教师培育站启动仪式暨单元整体教学主题教研活动在合肥市永红路小学北城世纪城分校成功举办。

参加本次小学语文素养导向的单元整体教学主题教研活动的有长丰县教体局党委副书记、副局长李连军，长丰县教研室副主任、语文教研员仇恒石，教研室语文教研员曹婷婷，合肥市永红路小学北城世纪城分校校长张湘和、副校长曹大为及本校全体语文教师，小学语文三研教师培育站全体学员，首届小学语文素养作业班全体学员。活动还特别邀请安徽省小语会副秘书长、合肥市基础教育发展研究中心主任、合肥市小学语文教研员刘学山开展专题讲座。合肥市永红路小学北城世纪城分校副校长曹大为主持本次活动。

01

活动致辞，寄予希望

活动伊始，合肥市永红路小学北城世纪城分校校长张湘和发表了亲切致辞，他热情欢迎各位领导以及各位同仁的到来，简要介绍了本次活动的主旨，同时期望教师们在本次教研活动中都能学有所得、学有所思、学有所悟、学有所用。

02

专家引领，明晰方向

活动中，刘学山为全体教师开设《以单元整体视角 解读和处理教材》专题讲座。刘学山首先对我县开展的首届小学语文素养作业研制研修班给予了高度的肯定，接着以“单元一体化设计思维图”为切入点，从“教材解读、教材处理、活动设计、教学策略、教学评价”这五个方面进行了深入浅出、扎实有效的指导。他指出，单元一体化教学需要教师运用整体性思维进行全局设计，明确单元内每篇课文之间的联系，进而促进学生语文素养的平衡发展。

单元一体化教学，更多地指向自然单元教学中的教材解读、教学设计、教学实施、作业设计和单元检测，引导我们转变教学思路，关注教材特点，通过主题引领、任务驱动、活动体验等，实现教材育人功能。作为一名语文教师，应胸中有全局，教学设计有整体性。部编版教材的突出特点是每一单元都有一个人文主题、语文要素和习作要求，更利于我们理解单元整体目标。

03

总结点评，精准把脉

李连军作总结发言。他希望培育站的老师们要提高思想认识、充分认识研修活动的意义，要善于学习实践，努力提升综合素质，要端正学习态度，确保培训取得实效。他希望培育站所有成员能在教研室的引领下，在刘主任等专家的悉心指导下成为一名名副其实的乡村骨干教师，为促进基础教育高质量发展多作贡献。

忆往昔，奋斗的汗水刚刚拭去；望来路，胜利的笑容正在蔓延。教师的专业成长离不开名师的引领，教育教学质量的提升离不开培育站的推进和辐射。教海无涯，研究无尽，恒者行远，思者常新。教研是一场诗意的修行，也是一次次思想的共鸣，希望参与此次活动的全体教师永远保持对教育的热爱和初心，于修行中砥砺前行，于共鸣中汲取经验，在教育的追梦路上向美而行！

转自：“长丰语文教研”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！