以研促教寻好课，以教促学谋新篇——2023年罗湖区民办学校初中物理备考教学研讨活动（三四八）

以研促教寻好课

以教促学谋新篇

2023年罗湖区民办学校初中物理

备考教学研讨活动

导语

为进一步推进物理考试评价的实施，培育学生核心素养，提高备考的针对性和实效性，受罗湖区教育科学研究院委托，2023年12月7日，罗湖区教科院教研员谭振兴莅临罗湖区鹏兴实验学校，聆听了本校物理科组老师的物理课，并进行了深度的指导。集团总校长章学郭、初中部主任李立新、罗湖区民办学校物理教师出席了此次活动。

听课

鹏兴实验学校物理科组孔令文老师授课的内容为九年级物理《焦耳定律》。

孔老师根据生活小情景和电炉发热导致火柴燃烧引入新课，提高了学生的学习兴趣，让学生体验“物理源于生活，且用于生活”。本节课让学生亲自参与，动手探究电热影响因素，加深了学生对于焦耳定律的理解和记忆，实验过程中做到人人参与，并归纳出结论。在结论的基础上，得出焦耳定律和计算公式。最后通过分层练习，加深对公式的理解和应用。整节课教学思路清晰，环节清楚，学生学习兴趣足。

（

轮播）

评课及学科指导

课后，谭老师做了《指向物理核心素养的学教评》的报告并对本节课进行评课指导。

他首先结合新课标和备考做了分享交流，指出教师要关注学情、了解学情，提出教师要重视过程性评价，在教学中，教师要根据学生的学习过程，不断地进行调整，从而提高教学的针对性。

其次，谭老师肯定了孔老师的小组实验，三人为一小组让每个学生都能够参与到实验中来，他提出物理的操作实验要缩小小组人数，确保每个学生都能使用实验器材。

最后，谭老师就初三即将迎来的第一次模拟考试给予备考指导，他深入浅出地从核心素养、常规养成、课堂构建等几个方面为教师的复习教学提供了重要的指导作用。

结语

本次研讨活动为开拓教师思维、提升复习效率注入了新鲜的养料，为下阶段复习备考提供了理论依托，指明了实践方向。

转自：“格物教研”微信公众号

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