深耕细研扬帆起 共话教研大课堂

独行不如众行，智慧在于碰撞。为进一步深化新课程教学改革，落实立德树人的根本任务，加强胶州市教师队伍建设，聚焦教师专业素养提升，促进教师对新课程、新课标、新教材的理解和落实，构建高效课堂，推进协同提质，2023年12月20日，“胶州市高中物理高效课堂研究暨青年教师研修班交流培训”活动在胶州市第三中学举行。活动由胶州市高中物理教研员刘硕老师主持，胶州市各普通高中高二物理教师及胶州2024届青年教师物理研修班全体成员参加活动。

活动第一项，胶州三中王晓峰老师以《全反射》为例，进行了课例展示。王晓峰基本功扎实，师生互动流畅自然，提问精准，教学设计巧妙。善于抓住学生的兴趣所在，调动学生的学习积极性。利用实验激发学生的学习兴趣，充分利用学生的主观能动性，适时引导学生主动参与到课堂学习中，自主建构知识框架。

活动第二项，青年教师基本功比赛经验交流。王朝阳和王晓峰两位老师分享了自己的参赛感悟。

王朝阳老师认为，青岛市青年教师基本功大赛是对参赛老师能力的综合性考察，同时对青年教师的做题能力特别是解高考题的能力提出了很高的要求，不仅要做得对，还要做的快。参赛教师想在比赛中取得优异成绩，不仅仅要对现有的教材足够熟悉，还需要在日常教学中深挖教材中的知识点，将课标与实际教学理论相结合。教师基本功能力的提升不在于比赛前的突击，而是需要落实到日常的教学中。参赛教师需要熟悉每一种课型，认真备好每一节课，才能在比赛中脱颖而出。

王晓峰老师从比赛内容、赛前准备、注意事项、心得体会以及此次比赛对日常教学的启示等方面进行了分享。比赛看似比的是台上的临场表现，但却需要有扎实的专业知识、丰富的实践经验和出色的教学能力作为支撑，实际上更考验日常教育教学中练就的“真功夫、真本领”。青年教师应当精研新课程标准，注重教学环节的设计和打磨，教材内容的创新使用，注重实验教学的组织实施，情景实例和精彩教学活动的积累，切实有效的把落实物理学科核心素养融入到自己的课堂中去，在日常教学中多思、多想、多练，不断提升个人综合素质。

活动第三项：胶州三中高二备课组集备展示。为响应“扎实推进实验教学工作，全面提高实验教学质量”要求的号召，高二物理备课组老师本次进行了《实验：用双缝干涉测量光的波长》实验演示，教研氛围浓厚，参会教师也都积极参与其中。

最后刘硕老师对本次活动进行了总结，并对全体青年教师成长提出了要求。鼓励青年教师积极参与各种形式的比赛，不断精进教学能力，成就个人发展。希望全体物理教师以本次活动为契机，以最大决心和最大力度加强和改进实验教学工作，助推胶州教育持续高质量发展。

转自：“胶州高中教研”微信公众号

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