专家引领导方向，培训赋能促成长——山东省“互联网+教师专业发展”工程混合式研修——初中英语省级工作坊现场培训活动在瑞华中学召开

12月15日——16日，山东省“互联网+教师专业发展”工程混合式研修——初中英语省级工作坊现场培训活动在我市瑞华实验初级中学召开。市教育体育局党组成员、市教师进修学校党总支副书记孙甸旭、齐鲁师范学院梁承锋教授、鲁东大学教授苏勇教授出席会议。会议进行了全省直播。

由齐鲁名师工程人选吴磊老师出示九年级英语第12单元第一课时听说课，本节课从图片，视频，音频等多角度调动学生积极性，培养学生听，说，看的能力，同时注重提升学生的批判思维。

胶州市瑞华实验初级中学王冬燕老师出示了了九年级英语第12单元第二课时阅读写作课。王老师以文本为依托，引导学生明确叙述事件的结构，并将学到阅读方法进行迁移，同时引发学生对人生中unexpected事件进行思考，最终生成英语学科核心素养。

潍坊高新区智谷学校于甜甜老师出示九年级英语第12单元第三课时阅读写作课，于老师注重发挥学生学习的主动性，留给学生充足的阅读时间，并且注意培养学生的辩证思维，正确的对待愚人节。

课后进行了访谈式评课，工作坊的专家，老师们对三节课做出了精彩的点评。老师们着眼于大单元整体教学思路，基于初中英语《义务教育课程标准》的教学目标，着重分析了在教学过程中学生是学习的主体，应当注重培养学生的思维品质，帮助学生树立正确的人生观，价值观，如何应对生活中的突发事件，台上台下的互动也使与会老师同样深受启发。

16日上午齐鲁师范学院教授梁承锋进行了课例点评式报告：基于课程标准的初中英语教学设计。梁教授在报告中重点讲了课程标准要求尊重学生学习需求，希望教师在常规线程之外，关注学优生以及学困生，给每个层次的孩子一个机会，让其找到归属感，成就感，同时要求老师们要基于主题、语言大小观念，构建单元大观念。

鲁东大学教授苏勇进行了专题报告《初中英语课堂差异化教学实施的可能路径》。苏教授对初中英语课堂教学现状分析、实施差异化教学的可行性与必要性、差异化教学的基本框架与内涵、差异化教学活动设计策略与方法、差异化教学案例分析、差异化教学实施中应注意的事项等六个方面进行了详尽阐述，使老师们受益匪浅。

本次活动扩大了与会教师的教育教学视野，树立了深耕《英语课程标准》、践行学思结合用创为本的英语学习活动观念，为今后的英语教学提供了新的思路和方向。

市教体局教研室、教师发展科，省工作坊主持人团队成员和专家组成员，省内及我市400余名英语骨干教师参加现场活动。

转自：“胶州市瑞华实验初级中学”微信公众号

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