【一中·精致管理双提升】深耕谋优教，携手踏新程 ——胶州一中举行语文学科大教研活动

深耕谋优教

携手踏新程

胶州一中举行语文学科大教研活动

云天收夏色，木叶动秋声，暑热渐退，师者热情不减。为保持先进的教学理念，提升教师队伍整体业务水平，促进教师间的探讨、研究与反思，9月14日下午，胶州一中2023—2024学年第一学期第一届语文学科大教研活动在办公楼三楼会议室举行，包科干部、办公室主任秦欲晓以及我校语文教研室全体教师出席。活动由语文教研室主任张芳主持。

会议伊始，各年级语文备课组长交流了本学期备课组的工作计划。

高一语文组组长李敏老师立足教材本身，紧扣新课标，整合单元教学，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，灵活整合阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等学习活动，选用典型材料设计语文学习任务，让学生在自主的语文实践中学会建构“语文核心素养”，让学习过程充满思考与探究，领悟与创造。

高二语文组组长张琛老师提出，想要准确把握高考脉搏，提高应考能力，就必须更新语文教育观念，树立符合新高考形势下的语文教育观，并从“精诚团结、荣辱与共”“抓好集备、统一步调”“立足课堂、提质增效”“编制学案、精选试题”“加大批改、下好本手”“活动多样 提升素养”六个角度介绍了高二语文教学发展方向。

高三语文备课组长高香艳老师认为研究高考题是高考复习中的第一要素，要组织老师们研究近几年高考题，抓住近三年的变化，把握高考命题趋向，明确各种题型，揣摩各种变式，从而在高考备考中明确方向，有的放矢。她细致介绍了各专题组在接下来的一轮复习中的具体任务，做到专研专攻，责任到人。同时，高老师表示，要积极响应薛校长号召，运用秒读课堂，让学生提高做题速度和做题的准确率。

王凤媛老师从审题立意、作文构思、发展等级等角度对本次高三期初考试作文题目进行了深入的分析，并针对作文阅卷过程中发现的问题，明确现阶段学生思维能力方面存在的不足之处，同时展示本次考试的高分作文，总结其共同特点，从文章结构、规范要求等方面提出了切实有效的作文备考建议，让参会教师受益匪浅。

张芳进一步指出，作文是语文的半壁江山，作文教学必然是语文教学的重中之重，并以“分论点并列当中有递进”和“有效联系现实”为例，说明如何进行有效的作文教学。同时张芳展示出作文组组长张霞老师的作文复习规划思路，明确指出作文的训练不是随意、零散无序的，而应按照不同类型作文材料进行分类训练，并指导学生从13个维度切入打造高分作文，逐步提高学生写作水平。

秦欲晓主任首先肯定了各年级工作计划中的亮点，也针对各年级组的工作计划提出了详细的修改意见，向全体语文老师提出了新的期望。随后，秦主任从文化传承和学生三年发展规划两个角度入手，表示胶州一中语文组是一支求真务实、开拓进取的研究型团队，要将优良作风传承下去；同时表示要深入研究学生三年发展规划，突破学生发展瓶颈，以此做好优秀备课组建设。并鼓励新教师要充分利用教研集备等成长平台认真学习，用心感悟，不断反思，大胆探索，不断提升自己，发展自己。

风正济时，自当扬帆破浪；路途漫漫，还需策马扬鞭。一个人或许走得快，但一群人能走得更远。胶州一中语文教研室将继续秉持着团结协作、善谋善为的精神携手并进，共创辉煌。

转自：“山东省胶州市第一中学”微信公众号

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